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上海知识讲座二维动画设计_知识讲座二维动画

发布时间:2019-08-28 07:51:14

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酷锐科技(天津)有限公司,位于天津市河北区,自2012年成立以来,着眼于文化产业的可视化、信息化,在互联网+的新时代潮流下,充分发挥学院派优势,践行“为本,至精至诚”的经营理念,在虚拟仿真、影视动画行业中成功逆势而行。

主要业务有:MG动画、三维动画、虚拟仿真、视频拍摄、后期制作、配音、展示工程、软件开发等技术服务。

七年来,公司所完成的项目多次为客户赢得荣誉,如全国普法工作一等奖、全国高校信息化技能大赛一等奖3个、二等奖两个、三等奖5个、北京市社会劳动保障局奖、北汽集团一等奖、中石油职工大赛一等奖等各种、省市级荣誉等等。

大家都知道,以前企业形象宣传片都是拍摄加后期剪辑制作的,以秒为计算单位的制作费用非常昂贵,视频内容时长和费用成本就会相互制约。而利用MG动画制作的宣传片,因为MG动画具有下面三大优势,更容易被人记住,取得良好的宣传效果。

一、MG动画的制作优势

很多公司制作的宣传片需要实景拍摄,费时费力涉及相关人员也比较多,还有相关设备场地费用都需要公司来承担,容易出现不可控的意外情况,而且后期修改也非常麻烦。但是MG动画就不一样了,不需要外景拍摄,制作都在室内进行可控,而且在脚本确定好的情况下,进行修改也非常容易。

二、MG动画的表现优势

MG动画制作的宣传片,画面丰富色彩统一、整体风格轻松幽默、元素造型多元化,人物形象多种多样,这也是MG动画能主宰现在的互联网和各大媒体主流视频的原因之一。

三、MG动画的传播优势

MG动画的制作时间短,扁平化潮流,节奏快信息量大,正好符合了互联网传播的特点,站在一个消费者感受品牌、感受企业和产品,达到与观看者思维同步,容易引起共鸣,产生购买欲望并且增强品牌忠诚度。 

MG动画随着网络传播形式多元化的需求而产生,有色彩亮丽,造型多变,风趣幽默,直观生动的特点,广泛应用于新媒体,广告宣传,K12教育,课程培训等领域,[可视性"教学是指课堂讲授增加[看"的比重,从单纯的学生[听课。

其中不少都使用MG动画了进行讲解,不管是公司举办的技能培训,还是社区举办的金融理财类,或者是学校举办的心理健康教育等,这些知识讲座都已经从原先让一个专家从头讲到尾,变成在讲解过程中穿插播放MG动画,通过MG动画这种风趣幽默。

    随后直接转入动画制作软件中。b.人物绘制人物的绘制主要应用于偏人物动画风的MG动画,根据文案设计一套具有相同设计风格的人物。同样是在Illustrator绘制矢量人物,然后导入动画制作软件中。在这里需要注意的是所设计的人物是以制作MG动画的目的来设计,所以在人物的肢体上需要具有灵活的可操作性。c.场景绘制场景的绘制主要是把在分镜头脚本创作过程中所绘制的场景在软件上实现出来,同样需要以文案以及整个MG动画基调为基础,在Illustrator绘制矢量元素并导入动画制作软件。开始动画制作有了前期充足的准备之后,就可以开始进入到动画制作的环节。主要的方式是以前期设计好的分镜头脚本、声乐、视觉素材等元素为基。

教师使用MG动画制作的可视化教材,比如拼音基础知识和学校须知,通过丰富的画面,卡通的形象及游戏环节,能够让学生集中注意力,在寓教于乐的过程中准确掌握了相关学习内容,在中高等教育过程中,教师通过MG动画制作的可视化教材。

教师使用MG动画能够使学生有更好的学习体验,有效提升教学效果,在今后的学习工作中能够更加得心应手,而不仅仅是[纸上谈兵"了,综上所述,MG动画在可视化教学领域有着视觉效果优化,知识传播量增加,教学效果提升等优点。

    二维动画的特点:二维动画是对手工传统动画的一个改进。就是可将事先手工制作的原动画逐帧输入计算机,由计算机帮助完成绘线上色的工作,并且由计算机控制完成纪录工作。三维动画又称3D动画,是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的,设计师在这个虚拟的三维中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景,再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数,后按要求为模型赋上特定的材质,并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算,生成后的画面。三维动画技术模拟真实物体的方式使其成为一个有用的工具。由于其性、真实性和无限的可操作性,目前被广泛应用于医学、教育、军事、娱乐等诸多领。

满足了数字化教育环境下的学生们对信息进行视觉化接受和艺术审美的需求和更多实际应用掌握的目标,我们相信,MG动画的可视化教学将在未来成为教育教学的主流,近我发现,身边出现的知识讲座越来越多,形式也丰富多样。

课件,让枯燥的文字转变成生动的动画,通过图形,语言,人物等形式更加生动立体地表达出来,让学生能够快速准确地掌握各种原理,知识,不再死记硬背,同样地,在更多领域学科的教学过程中,结合更多实际应用的需求特点。
    教师通过MG动画制作的可视化教材、课件,让枯燥的文字转变成生动的动画,通过图形、语言、人物等形式更加生动立体地表达出来,让学生能够快速准确地掌握各种原理、知识,不再死记硬背。同样地,在更多领域学科的教学过程中,结合更多实际应用的需求特点,教师使用MG动画能够使学生有更好的学习体验,有效提升教学效果,在今后的学习工作中能够更加得心应手,而不仅仅是“纸上谈兵”了。综上所述,MG动画在可视化教学领域有着视觉效果优化、知识传播量增加、教学效果提升等优点,满足了数字化教育环境下的学生们对信息进行视觉化接受和艺术审美的需求和更多实际应用掌握的目标。我们相信,MG动画的可视化教学将在未来成为教育教学的主流。近我发。

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