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广州黄埔区哪里有效果好的机器人儿童编程培训

发布时间:2019-11-13 02:01:59

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编程其实是一种创造的艺术,其内容包罗万象,从计算机和手机app乃至改善的计算机模型统统囊括在内。孩子们可以在其中接触到时展前沿的东西,这对于学校教育是绝好的家庭教育机会。

  毋庸置疑,随着孩子们的长大,编码会像阅读和写作一样成为基本的工作能力之一,不管他们以后选择的是什么职业,随处随时可以用到。但显然,目前我们的孩子并未在这方面有更多的接触
        对于软件开发有兴趣的同学可选择软件开发课程。童程教育不仅提供了好的学习环境,同时也提供了优质的师资团队。不管是为了兴趣爱好学习编程,还是为了升学考试做准备,童程童美将带你畅游编程!童程童美的具有特色的课程设计,通过化互动式教学方式让学生与老师零距离交流,从根源上减少孩子对编程的陌生感。针对不同年龄段学生的特点,研发适合其年龄特征的课程,针对不同年龄段学生的特点,研发适合其年龄特征的课程;每个课程都有系统的知识点列表及相关课件,例题;每个知识点有从易到难的题目的题库。的主题,易于掌握的学习方法让孩子在轻松愉悦的学习环境中快速掌握编程的力量。回到家结合孩子的爱好、兴趣和学习特点,做出你们的选择。 如果初三或高一拿到二等,到了次年的竞赛,拿省一是很有把握的,高二应该有实力竞争省选,所以,一方面是坚持学习,另一方面是把高年级的强手靠退役,你的机会自然就来了,当然,如果家长和孩子都没有信心和计划冲击次年的竞赛。


        童程童美的系统课程内容设置为四年,课程难度随级别逐步提升。学生每周学习一次,每次3个小时,由于编程与数学关系密切,对学习孩子的数学也有要求。所以,童程童美认为,小学3年级是学习编程代码比较适合的年龄。为了激发孩子的兴趣,童程童美个级别的课程以趣味编程和游戏编程为主,目的是激发孩子的学习兴趣,让孩子喜欢上编程第二级别的课程以商用计算机程序为主第3个级别的课程以目前流行,基于移动互联网教育的编程第四个级别也是未来编程的风口,如3D编程、虚拟现实等。达内童程童美自2015年启动以来,到目前为止,童程童美覆盖到了十七个城市的30多家学习中心。少儿编程教育的发展,不仅仅是一家企业单方面要做这件事,而是整个市场的需求导向决定的,未来是信息时代,我们现在要做的就是为未来培养更多的科技人才,用少儿编程智动。

  那么,编程对于儿童究竟有什么好处呢?

  1、编程是一种基本能力

  互联网是目前增长快的行业之一,也是全球薪资水平高的职业之一。仅在美国,互联网行业工程师的薪水就比公民平均收入高75%以上。预计到2020年,此行业会新增超过10万个就业岗位,编程能力的重要性可见一斑。Heather Carey,美国MassTLC教育会的执行董事,就是一个非常乐于鼓励两个孩子学习写代码的母亲,她的两个孩子,一个4岁,一个8岁。

  不要把编程与”上网和玩“划等号

  Sharon Wienbar(美国科技创业投资人和两个女儿的母亲)的女儿以前一提起写代码,脑子里就出现“一些穿着邋里邋遢的狂呆坐在电脑前”的场景。后来她的大女儿在卡内基梅隆大学读生物专业时,注意到计算机在研究项目中的重要作用之后,渐渐转变了这种想法。而她的小女儿,立志想当一名外交家,在意识到写代码会成为基本生活技能之后,渐渐乐在其中。

        让我们的下一代既能与机器合作,又可以拥有自己独特的价值而不会被机器所取代,成为人工智能时代更具竞争力的“原住民”。编程作为人工智能的基础,它既是一种计算机语言,也是人工智能才能懂的语言!所以未来想与机器人交流。那么从现在开始学习编程不仅是时代发展的需要,更是未来的一种竞争力。学编程,童程童美你的不二选择。线上线下一体化,线下50个城市,200家校区,老师利用孩子的爱玩天性,以趣味互动的教学方式引入知识点,让孩子在玩中学,做中学,不知不觉地掌握知识。线上通过在线教学平台,可以实现覆盖全国,既可以让几个小朋友们一起学习,又能通过网络课程解决时间和距离的难题,随时随地学编程。比尔盖茨曾经说:编程可以锻炼你的。 3~6岁:前运算阶段,孩子可以接受简单的图文,但是不能理解和应用它们,7~11岁:具体运算阶段,孩子初步掌握了理解符号,物体的能力,12岁以后:形式运算阶段,孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理。

  2、编程充满创意和乐趣

  Jon 10岁的儿子,可以花上几小时用Scratch调试,你要知道,Scratch是专为孩子写的编程语言。一般会这么玩:Scratch会先让孩子们玩,提高他们的兴趣。然后,如果他们遇到什么困难(例如有boss他们闯不过去),他们可以按照自己的想法改动代码,可以让怪物减少能力或者直接过关。他们也可以重新调试别人写的代码,加入自己的设计。

  “这就像艺术一样在创作。”孩子们不觉得自己是在写枯燥的代码,而是在创造一些有意思的东西,他们玩得非常开心。——JonWoodstock博士,《Help Your Kids with Computer Coding》的作者和两个小程序员(一个10岁男孩和一个8岁女孩)的父亲。

        其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白,使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。初级课程为积木机器人课程,该课程分成启蒙课程、拓展课程和进阶课程3个部分,每个部分都有16个主题。启蒙课程:基础搭建和程序体验。主要内容是机器人的基本部件的认识和机器人基本功能的介绍,老师会随着课程的进度,以每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学,学员在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、输入预设的程序。培养孩子动手能力与创造力。 在编写程序的时候,如果一个微小的地方出现差错,就会导致整个的程序都不能运行,因此学习编程就可以让孩子做事变得非常细心,不再像之前那样粗枝大叶,都说兴趣是的老师,兴趣也得培养,专注于青少儿的编程教育,但是兴趣不是一。

  3、编程有助于建立自信心

  Lisa Morales-Hellebo(纽约时装技术实验室的创始人)9岁的孩子学习成绩并不好,但是在编程课上,他赢得了教室里所有孩子的掌声。有的孩子天生不善于读书,但是编程让他们能从另一个方面展示自己,建立更强大的自信。在程序的中,没有特定规定的路径,也没有什么“正确的答-案”,他们可以按照自己的想法去解决问题,这对于解决问题的能力和逻辑思维,是极好的锻炼。

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