姚王街道《筑牢农业强国建设的人才根基》☆

近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国农业大学全体师生回信。习近平强调，新征程上，希望你们弘扬优良办学传统，矢志强农报国，深化教育教学改革，加强农业科技创新和成果转化应用，努力培养更多知农爱农的专业人才，为建设农业强国、推进中国式现代化作出新的贡献。

农业强国是社会主义现代化强国的根基，人才是最宝贵的资源，是加快建设农业强国的基础性、战略性支撑。乡村全面振兴和城乡融合发展的全面推进，对新时代农业人才提出了新要求，对涉农高校人才培养工作赋予了新使命。作为与农业、农村、农民联系最为紧密的高等教育单位，涉农高校应以强农兴农为己任，锚定农业领域重大发展需求，优化学科专业布局、深化培养模式改革、建立协同育人机制，提升服务“三农”的能力和水平，以高等农业教育高质量发展筑牢农业强国人才根基。

精准滴灌，优化学科专业布局，以“前瞻意识”打造教育矩阵。以习近平同志为核心的党中央高度重视学科专业设置调整优化工作，开展学科专业调整优化既是实现科技自立自强、应对世界科技飞速发展的需要，也是顺应国家科技前沿趋势，服务国家重大战略需求的抓手。中国农业大学重构“生命科学+信息科学+人文社科”五大平台课程体系，聚焦交叉融合，破除人才培养专业壁垒；华中农业大学整合多学科资源，构建“生物学+人工智能+工程学”课程群，设立“一生一案”个性化培养方案，前瞻部署培育增量。以科技发展、国家战略需求为牵引，深挖基础学科内在潜力，精准定位特色方向，用好学科交叉融合“催化剂”，瞄准急需领域和科技前沿加强复合型人才培养，着力提升人才培养与现代农业农村发展需求的契合度，必将为服务支撑强国建设贡献更大高等教育力量。

实践赋能，深化培养模式改革，以“创新思维”升级人才生态。推进农业农村现代化，既要创新人才，也要实用人才，全面深化教育改革必须把服务乡村振兴纳入人才培养各环节，在实践教育中强化能力培养。从深耕田间地头的“1+3”实践能力提升体系到“学科基础－专业技能－综合训练－创新拓展”四层递进全链条实践训练，从“社会实践+志愿服务+创新创业”三位一体的育人路径到覆盖种业、生态、草牧业的全产业链综合练兵……多所高校的案例表明，唯有注重实践导向、深化“产教融合”，将“高精尖缺”人才培育深度融入农业产业发展全过程和各环节，才能推动实现课堂学习与农业生产实际的融洽共生。通过系统化实践体系、科研资源转化，打造全链条、全场景、全周期立体化实践育人范式，必将提升新型农业人才解决问题的实际能力，充分激发学生强农兴农的使命动力。

多元合作，建立协同育人机制，以“战略眼光”激活发展动能。农业农村现代化是涉农高校、涉农科研院和涉农企业共同的使命，筑牢农业强国建设的人才根基，必须推动涉农高校与科研院所、地方的全方位合作，以融合共生、内外协同为导向，逐步建立协同育人、合作攻关的长效机制。从黑土地保护上的“梨树模式”到推动黄淮平原大开发的改土治碱，再到康绍忠团队用先进节水技术破解石羊河水资源严重短缺的窘境，中农大通过强化产教研融合和校内外融合体系，帮助破解地方难题，在推进农业农村现代化的道路上迈出坚实步伐。构建“科教融汇”协同育人机制，强化校政协同、校企协同、国际协同，以创新、开放、共享发展理念统筹教育教学资源，必将为深入贯彻“教育、科技、人才”一体化统筹、一体化布局写下生动注脚，激活“三农”发展新动能。

农业强国建设的关键在人才，人才培养的关键在教育。以习近平总书记的回信为指引，加快涉农高校改革与创新发展，全面提高人才自主培养质量，以高质量人才培养助力农业强国建设，强国兴农育英才的时代新篇正徐徐铺展。