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游洋:好老师要学会换位思考

2009-05-06 来源:泰州日报 浏览次数:

    “泰州市教学新秀”、“泰州市十佳青年教师”、“江苏省优秀青年教师”、“高考阅卷工作先进个人”……对这些荣誉,31岁的省泰兴中学数学组备课组长游洋显得很淡然,“我只是认真做好自己份内的事。”然而,提及他的学生,他立马眼睛发亮。

    他先后执教的2004届高三(9)班和2005届高三(5)班,接班时数学成绩均为年级倒数第一。经过一年的努力,两个班高考成绩均名列全年级榜首。2008年他任教的高三(6)班和高三(7)班在我市组织的历次联考中,数学成绩均名列全市榜首。当年高考,两个班数学均分超过省均分近50分。

    游洋更是教出了很多美德少年。去年,勇救落水女孩的哈尔滨工业大学学生刘峰,高中时曾是游洋所教班级的数学科代表。在被国家教育部授予“全国优秀大学生”、“全国优秀共青团员”、“全国见义勇为先进个人”荣誉称号时,他说:“高中时期的游老师改变了我的人生。”

    游洋认为,做一个好老师,首先要学会换位思考。在他眼里,老师与学生是平等的。“与学生相处时,我总愿意从学生的角度来考虑事情。”

    杜航兹是游洋现在的学生,游洋与他相处得就跟朋友一样。说起这个,杜航兹并不得意。“游老师跟班上所有学生都是这样。课间,我们常一起打篮球,游老师屡败屡战。但对数学题目,游老师总追求一题多解,是名副其实的‘难不倒’,我们都称他‘游大师’。”

    “其实我不是那种天资很好的人。能有今天的成绩,是多于其他人几倍的用功得来的。”游洋说,每天下班后,他都要继续解题到深夜。有时一道数学题明明已有了正解,却为了找出一个让学生更易于掌握的方法而“继续折腾自己”。

    “我是想通过自己的勤奋教出更多优异的学生,帮他们成就不平凡的人生。”