“温暖点亮生命，阳光照亮梦想”！江苏省泰兴市根思乡“一米阳光”留守儿童之家，用爱心播种“阳光”，打破以往重看护、轻教育的常态，结合各类拓展型课程，融合社会多元志愿者力量，设计和呈现丰富课程，致力打造全乡特色“七彩课堂”，用心照亮他们的成长成才之路。
“大手牵小手”，爱心帮扶“补缺位”。根思乡聚集社会各界爱心人士，共同用行动温暖孩子、用陪伴抚慰孩子、用信念引领孩子，真正握好留守儿童成长教育的“接力棒”。青年志愿者争先恐后“晒本领”。南湖村每天放学后“四点半”课堂便热闹起来，青年志愿者自发组成帮扶小队，轮流值班，给孩子们辅导功课，孩子们亲切地喊“老师姐姐”“老师哥哥”。暑期，大学志愿者们定点支教，和孩子们分享学习心得、教授手语舞、绘画等特色课程，开阔孩子眼界、增长见识；老党员风雨无阻“发余热”。70岁的退休老党员廖连生，一直义务为留守儿童进行技能辅导，每个星期给他们上书法课、二胡音乐课。陆承献退休多年，每周的“老兵讲故事”课堂总少不了他的身影。在儿童之家，一批又一批的老年志愿服务者默默奉献；村委工作班子“守快乐”。儿童之家孩子虽不多，双联村儿童之家负责人鞠亚萍从不懈怠，孩子安全、课程安排、课程质量、老师沟通……每一项细节，她都认真梳理、悉心准备，她说；“其实我小时候就是留守儿童，或许我现在做的事情微不足道，但我希望未来关于‘一米阳光’课堂的一切，会成为他们童年最温暖美好的回忆。”
“小手握大手”，倾力拉动“亲情线”。关爱缺失，容易导致留守儿童对父母不理解，产生内心抗拒，甚至孤僻胆怯、调皮叛逆。儿童之家创新开展“亲情珍珠”收集项目。在“亲情一线”系列课堂中，每完成一项小任务，都会得到一片“珍珠”贴画奖励，鼓励孩子们用心感受爱、用力握住爱，学会理解父母、尊敬长辈。孩子们观看温馨纪录片，分享观后感；前往敬老院，与留守老人相互交心，表演拿手节目；母亲节时绘制感恩小卡片，说说心里话。家住新港村二组的小涵涵刚到儿童之家时有些“特别”，不爱提起父母、不爱与人说话，随着活动的开展，他慢慢打开了心扉。今年母亲节，小涵涵主动拨通了父母的电话，一句“妈妈，你辛苦了”让小涵涵的母亲哽咽许久。
“小手拉小手”，创新培养“小全能”。根思乡位居泰兴市较偏远地区，加之留守儿童家庭特殊性，综合素质教育较为薄弱，根思乡联系多方社会力量，多次完善素质拓展项目，利用节假日开展“益课堂”系列活动。组织“我是中国娃”红色行，参观根思乡烈士陵园，聆听英雄爱国故事，提高爱国意识；“捕捉树叶的影子”室外绘画写生，孩子们学会亲近自然、热爱自然，增强环保意识；“寻找春天之挖野菜”活动，孩子们感受劳动快乐，培养吃苦耐劳的品质；“放飞自我”放风筝比赛，孩子们学做风筝，相互配合，增进合作；“我为村庄出份力”，孩子们前往每家每户分发宣传单，做新时代文明实践宣传小能手，课后手工制作风车、蝴蝶、花儿装扮家园，在提高动手能力的同时增进对家乡感情。
“进一步用好留守儿童之家阵地，加强管理，整合资源，形成合力，构建‘覆盖到边、关爱到人、关注到心’的关爱服务体系，让家长信任、群众满意、孩子喜欢。”根思乡党委副书记、人大主席高峰表示。
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