| 6月25日，省市教育界有关专家对根思中小省级数学课程教学课题进行了研讨。 在根思中小的一堂数学公开课上，老师根据具体情景，采用具有针对性的教学策略，充分挖掘课程的趣味性、灵活性、人文性，最大程度激发学生的学习兴趣。课后，学校课题组向与会人员详细讲解了数学课程教学策略研究课题。 苏教版小学数学教材编辑部成员陈今晨说：我感到这个课题理论的构建比较系统，从学科教学课程实施的一般性方法着眼，去进行教学策略、教学方法的优化性研究，推动了学校课程教学的改革。 据了解，这次省级小学数学课题研究，在我市农村是第一家。根思中小花了3年时间，开展了形式多样的教科研活动，提高教师的教学能力，通过优化数学教学策略，开发了学生的创新思维能力，优化了整个小学数学教学内容体系。 |