“一个不学习的校长抓不好教学工作，一个治学氛围不浓的学校配不上名校的称号”。在中国名校洋思中学，校长秦培元从教20多年，坚持学习不止步，同时在教职工中倡导学习，积极营造浓郁的治学氛围，学习型校园成了这座名校的新标签。
日前，中国教育学会把“民工子弟进城读书的现状及思考”这个科研项目交给了洋思中学。校长秦培元主动担起重任，迅速就这个项目展开了研究。这已经是他两年内接手的第三个国家级课题。洋思中学校长秦培元认为，一个人也好，一所学校也好，要发展必须要靠学习。我自己从80年代初，高中毕业走上岗位，能走到现在，我想最重要的就是靠自身的学习。
1982年，秦培元参加教育工作，当时只有高中学历。凭着执着的信念和好学的精神，他很快适应了外语教学工作，1995年还被评为了“全国优秀教师”。2006年，秦培元开始担任洋思中学校长，职务的升迁没有改变他好学的习惯。采访中，秦培元向我们展示了他的学习笔记，三年中，光学习心得就记载了厚厚的6本，在省级以上刊物发表文章13篇，其中5篇获得国家一、二等奖。他还先后获得了“有突出贡献的中青年科技工作者”称号和“全国中小学英语园丁奖”。
洋思中学老师卢继华说，秦校长的学习精神的确感染了我们，现在我们学校的学习氛围已经越来越浓。我作为一名年轻老师也正是通过学习，才会让自己脱颖而出，成为骨干。
洋思中学是名校，没有好的老师，无疑不能打响名校品牌，秦培元深谙其中的道理。多年来，在自己不断提升的同时，他还组织开展评课、赛课活动，让老师们在工作中学习，在竞争中互相促进。2007年，秦校长还策划了“名师工程”，力争在两年时间内培养10名泰州市学科带头人和40名教坛新秀。目前，全校教师人人有科研项目，个个有科研课题。学校名教师、教学能手也超过了100名。
秦培元说：事实证明，这两年来，我们鼓励老师学习，调动老师参加课题研究的积极性，使我们的课堂教学质量进一步地提高。今后我们还要继续走科技兴校这条路。
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