市济川小学校长焦跃峰将科技特色确立为学校素质教育的突破口，多年来，他致力于把科普教育融入学校的日常教学，使学校的科技教育常态化。 最近，济川小学五（3）班的一堂科技课气氛十分热烈。这节课的主题为“物尽其用”，辅导老师向学生们介绍了很多常用的节能小窍门，在老师的启发下，学生们开动脑筋，寻找到了日常生活中的一些节能方法。 像这样的科普教育，在济川小学已经成为常态。在校长焦跃峰的倡导下，学校成立了科技领导小组，因校制宜，因时制宜，每学期制定计划，安排活动。同时，他还积极发展校园科技辅导员队伍，让学生在课内课外都能受到科技教育。 为了进一步创新科技活动形式，焦跃峰注重以实践引路，培育学生科技素养。从2006年开始，济川小学的学生连续参加了青少年节能、节水、节粮、节纸调查体验活动。其中，节能调查成果受到了中央媒体的关注，节水成果——“家乡的水”被联合国教科文组织评为三等奖，并承办了节纸调查泰兴地区的启动仪式。 |