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《教育现代化巡礼》之四:不让一个孩子失学

2010-12-27 浏览次数:

    (记者 张宏伟 特约记者 谢道权)“市教育局负责人帮我解决了学习、生活等方面的困难,我只有认真学习,争取考上一所好学校,才能报答他们的关心。同时倡议所有在‘阳光行动’中受到资助的同学们,好好学习,奋发成才,也去帮助需要帮助的人……”12月26日,张桥初中学生程嘉伟在获得本学期‘学习之星’之后激动地对记者说。

    “今年3月,市教育系统万人帮困助学‘阳光行动’启动以后,全市所有学校积极响应,全员参与,扎实开展帮困助学系列活动,让1万多名生活和学习困难的‘双困生’走出了困境。”市教育局局毛华平说:“在阳光行动活动中有140多名机关干部、1万多名教师走进结对‘双困生’的校门和家门,累计组织家访和校访活动29300多人次、捐赠助学资金103万元、衣物或文具8300多件,受到了学生、家长、学校和社会的好评。”

    强化行风建设。扎实开展“加强作风建设、创建文明行业”等主题教育活动,深入推进万人帮困助学“阳光行动”等主题实践活动,用先进思想提高人;定期评选表彰优秀教师,组织师德模范巡回演讲,用先进典型感召人;出台师德建设系列文件,加强“四无”学校创建和党风廉政建设,加大问责查处力度,努力打造一支师德高尚、业务精湛的教育工作者队伍。经多年努力,全市共有泰州市“四无”学校创建先进单位18个,违规收费、从教、招生、办学行为得到大幅压降,队伍整体形象日益优化,教育行风建设质态更趋优良。

    执行“五严”规定。全面推进素质教育,推进新课程改革,创新课堂教学模式,探索素质教育评价标准,促进学生的全面发展和健康成长。大力推进依法治教,规范办学行为,改制学校全部回收,在违规办学上坚决“堵”、满足需求上强化“疏”、减负增效上积极“引”。强化教育管理,注重过程监控,把“五严”规定落实情况列入学校综合考核和教师绩效考核的刚性要求。注重组织监督、社会监督和舆论监督,听取群众意见,以铁的纪律严管严控违规违纪行为的发生,社会认可度、群众满意度明显提高,到目前全市共有省和谐校园25所。

    强化校园安全管理。加强“人防、技防、物防、制度防”四防建设,117所学校按要求统一配齐2~3名保安人员,每日安排教师在重点区域、关键时段轮值,确保人员落实、网络健全;政府投入404万元安装出入口视频监控系统,各学校自筹24万元安装CK报警系统,部分学校还自行配置了电视网络监控中心;扎实推进危旧校舍改造,对排查鉴定结论为C类的校舍全部拆除和封闭,对其它破旧校舍进行加固维修和改造,2008年至2010年,投入7916.55万元用于校舍维修改造,校舍安全工程完成比例18.25%;切实强化接送学生车辆安全管理,合力整治校园周边的治安秩序、交通秩序和文化环境;建立健全安全、卫生管理制度和应急机制,以机制完善力求长效管理,到目前全市已建成省平安校园15所。

    形成联创共建格局。在教育现代化创建过程中,形成了政府总揽、教育专抓、各方协同、社会参与的喜人格局。教育部门会同财政等部门,对照省现代化建设标准,认真进行调研测算,制定教育现代化实施方案;与监察、财政、建设、审计等部门联合下发了《关于加强教育现代化项目投入管理的实施意见》。各相关部门结合各自职能及创建责任,认真落实各项措施。市人社部门不断深化教育系统人事制度改革,全面实施义务教育绩效工资,建立健全义务教育教师业绩与贡献方面的激励机制;市发改、财政、建设、规划、国土等部门在学校建设用地项目审批、经费划拨、办理程序等方面,用足用活政策,开辟绿色通道;市公安、交通、城管、文化等部门,共同打造校园安全防范体系,推进“和谐校园”建设;宣传媒体加大对教育的宣传,争取全社会理解、关心、支持教育事业,为教育现代化顺利实施创设良好的社会环境;各乡镇自觉把发展教育事业放在发展社会事业的首位,认真履行教育职责,在全民教育体系和社区教育建设中发挥了重要作用。