江苏省教育厅正在拟定的“幼儿教学标准”明确规定，为还给孩子们一个快乐的童年，今后幼儿园不再要求教授唐诗宋词、算术等“小学化”内容，引起了社会各界的广泛关注。 连日来，记者走访了我市城乡多家幼儿园，采访了多位教师和家长，就江苏省教育厅拟定出台的“幼儿教学标准”进行了调查，其中绝大部分的教师和家长对这一标准给予了肯定和支持。 黄桥镇刘陈幼儿园负责人鞠浩认为，幼儿教育应该怎样教，怎样教得好，怎样让家长满意？这是一个纲领性的文件。江平路幼儿园教师吴留萍说，幼儿在幼儿园应该是以玩为主，在玩中学、学中玩，让幼儿学习唐诗宋词算术，这些小学化的内容，等于是扼杀了一个快乐的童年。学生家长也认为，学前阶段没有必要去学这些东西，这样做的话无疑于拔苗助长。提前让孩子接触这些东西，反而可能使这些孩子产生一种厌恶感。 记者在走访中了解到，目前我市大部分幼儿园都能按照幼儿教学大纲的要求对幼儿进行教育，但一些乡镇的幼儿园因为设施不到位、教学条件较差、迎合家长要求等原因，在教学过程中有“小学化”倾向，有的幼儿园不断地让孩子背诵唐诗宋词，有的幼儿园课堂充斥着加减乘除，还有的幼儿园甚至将奥数元素提前介入到了教学中。 幼儿园教“小学化”内容，这是教育主管部门严格禁止的。一些幼儿教育工作者说，过早地将小学教育的内容融入学前教育中，这其实违背了学前教育的规律，也违背了幼儿身心发展的规律。据了解，江苏正在制定幼儿园的教学标准，近期将公布。 小学入学面试要求入学儿童会10以内的加减法，而即将出台的教学标准明确规定，不准幼儿园教这些内容，这无疑是一对矛盾，不能不令家长担忧。带着家长的疑问，记者进行了调查。 江平路幼儿园大班的一堂算术课上，老师在教学过程中通过游戏和讲故事的方式，让孩子们了解了什么是加法，什么是减法。在采访中，记者发现，各个幼儿园教算术的方式不尽相同，有的幼儿园采取“卡片分解”的方法，有的幼儿园采取“碰球游戏”的方法，让孩子们快乐地学习算术知识，几乎没有一家幼儿园让孩子们通过死记硬背的方式机械地教学。 但也有一些教师和家长对此表示担忧，不学识字不学算术，孩子很快乐，但有的小学面试，需要入学儿童会10以内的加减法，还要认识一些简单的文字。这不是逼着家长花高价把孩子送进培训班吗？一些幼教专家认为，从这个角度说，一些小学招生面试时考核小学内容的方法不改变，“幼儿教学标准”就没有实质上生存的土壤。 在幼儿教材中，并没有唐诗宋词的内容，幼儿园在学前教育中也不教授这些内容，但在记者采访中，发现许多的幼儿都会背一些经典的唐诗。 在江平路幼儿园小班，老师做了一项调查，25名孩子当中有超过一半的孩子都会背一两首唐诗。《静夜思》、《悯农》、《咏鹅》等经典而又容易记忆的古诗，好多孩子都能够背诵。 在泰兴市第二实验幼儿园和刘陈幼儿园，记者了解到，同样有许多孩子能够背诵一些经典的唐诗，一些大班的孩子甚至能够背诵五六首。当记者问及是谁教他们的时候，他们的回答都是家长教的。记者采访家长时，他们也坦言，的确是他们教孩子的。 据一些家长和老师介绍，有的孩子除了学习唐诗外，甚至学习绘画、英语、美术、算术等超年龄阶段的内容。泰兴市第二实验幼儿园园长刘建枫认为，超前学习反映了家长对孩子期望值很大，强烈渴望孩子在与同龄人的竞争中占优势。这其实反映出家长对教育科学，特别是对于儿童成长过程的认知发展规律了解不够，家长让孩子超前学习的直接后果，会导致孩子厌学。刘建枫建议，家长和社会都要纠正这种片面认识，才能从根本上解决幼教小学化的趋势和倾向。 |