（记者 蒋燕）日前，宣堡镇中心幼儿园开设“留守儿童实验课”，针对留守儿童的性格特点，对“留守儿童教育现状及其对策”这一课题进行研究与探讨。 本次活动的主题包括心理健康《高兴和生气的时候》、克服困难《勇敢地战胜困难》、进餐习惯《吃饭》、情感活动《看得见的情绪》、倾听习惯《买菜》、遵守规则《滑滑梯》等内容。本次活动的开展，培养了幼儿园留守儿童的健康人格，唤起了他们的自信与勇气，让他们体会到幼儿园这个大家庭的温暖，得到了不是亲情胜似亲情的关怀。同时也有利于提高教师的高度责任心，增强服务社会的意识，探索出了一条“公平教育”在幼儿园活动中实施的新路子。 |