（记者 张宏伟 特约记者 季文才）“紧紧围绕全省争一流总目标，开展以提升效能、提升质量、提升形象为主的‘发展提升年’活动，加快发展学前教育，优质发展基础教育，提升发展职业教育，创新发展社会教育，为全市基本实现现代化提供坚强有力的智力保障。”市委教育工委书记、市教育局局长毛华平表示。 努力实现从“学有所教”向“学有优教”的跨越。实现每个乡镇至少办好一所省优质公办中心幼儿园、所有村办幼儿园建成合格园的目标，确保公办幼儿教师比例达15%、学前三年入园率达97%以上；深入实施素质教育，全面提升学业质量，努力使小学生学业质量合格率达95 %以上，中考合格率达80%以上，确保全市高考本二进线率、全省文理两科前100名高分段人数达到既定目标；以“一校一区”建设为重点，优化职业教育办学体制，制定职业教育创新发展实验区专项目标规划，新创建1～2个省级品牌专业、1～2个省级特色专业，建设1个省级实训基地；所有乡镇建立社区教育网站，所有社区教育中心达到泰州市级标准，确保“两后”毕业生培训率达100%、从业人员培训率达50%以上。 努力使所有受教育者充分享有同等优质的教育。教育资金向农村和薄弱学校倾斜，研究建立两轨以下学校的生均公用经费补充机制，完成三所义务教育学校建设任务，确保全市所有中小学有门户网站、70%的学校建成数字化校园、5对学校网络结对、6～10所学校建有视频互动录播教室；70 %以上的新招录教师优先安排到农村学校，并通过组织优秀教师送教下乡等措施，提升农村教师队伍整体素质；努力实现不同学段校际结对共建全覆盖，切实做到结对双方目标计划共同制定、教育教学活动同步组织、教师顶岗任教双方融合、综合考核评价捆绑实施。积极鼓励企业、社会团体和公民个人对学校和家庭经济困难学生的捐助，使盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率不低于98%，外来务工子弟义务教育入学率达100%，确保不让一个学生因贫失学。 努力建设一支高素质的学校领导班子和教师队伍。按照政治可靠、业务精通、管理有方、业绩突出的标准，通过校长论坛、案例交流、专题学习、情境体验等多种途径，积极打造学习型、思维型和创新型学校领导干部队伍；按照素质优良、结构合理、业绩突出、群众公认的原则，通过境内研修、境外培训、学术交流等形式，进一步加大名特优教师培养力度。按照国家颁布的幼儿园、小学、中学教师专业标准，研究确定不同学段、不同学科教师应具备的知识水平和能力要求，建立科学的业绩评价体系，把水平、能力和绩效与教师的待遇、职称和岗位紧密挂钩，全面实施职岗一致、重在绩效的教师岗位聘任制度。 |