（记者 胡新芳）【美德少年小名片】 张瀚文，女，2012年被评为泰州市“美德少年”。目前就读于市襟江小学北校区。连续十学期被评为“三好学生”，2010年被评为学校“十佳少先队员”，2011年被评为“泰兴市优秀少先队员”、江苏省“四好少年”。 严格良好的家庭教育和全面和谐的学校教育培养了她尊重人、理解人、富有爱心、正直诚实、乐观积极、自立自强的良好品格。 快乐学习 社会给予孩子最重要的礼物就是“快乐的本领”。“只要能让孩子快乐，就够了”，张瀚文的父母坚持培养她“在快乐中学习”的习惯。与题海战术的学习方法相比，张瀚文的学习是快乐的，她去看蜘蛛织网、观察蜗牛吃菜叶，发现蚂蚁搬家，她写出来的作文总能引来同学的赞叹。 二年级时，她写下了《春日美景》的日记，并附上美丽的风筝展照片在日记后面，班级的同学争相传阅，老师也赞不绝口。三年级时，她通过跟踪和观察，写了近万字的养蚕日记。在加入文学社后，她的多篇作文刊登在学校《银杏花报》上，连续两年被评为银杏花文学社“优秀社员”和“优秀编辑”。在学校举行的科技周活动中，她的科技论文、小制作均获得一等奖。 在学习中，张瀚文非常注意学习的方法。班级开展小组基础知识竞赛，为了促使学习有困难的同学也取得好成绩，她便组织同学相互出题目，一起探讨、共同进步。张瀚文的快乐学习让她找到了学习的“捷径”。 善良待人 孩子的成长离不开周围的环境。张瀚文的成绩在班级里是佼佼者，但是她并不以此自居。相反，她更注意周围同学的进步，和谐的人际关系让她获得了同学们的肯定。每次学期单元测试的时候，部分成绩不理想的同学会表现出消极的情绪，张瀚文主动跟他们交流，给他们讲解习题的正确解法，鼓励同学“不要灰心，机会多着呢，只要不粗心，就可以考一百分。” 在学校里，她关心同学；在家里，自己的事情尽量自己做。她还经常和爷爷奶奶交流，陪他们聊天、散步、干活，言谈举止中流露出对长辈的尊敬和爱意。2010年六一前夕，团市委组织了“小眼睛大世界，中丹带我看世博”活动，张瀚文作为小记者，代表襟江小学参与了这次活动。张瀚文主动拿出自己积攒的零花钱，给32名品学兼优的贫困生买了文具等纪念品。张瀚文主动和他们聊天，互长见识。 自信成长 “负责起于责任 自信源于信任”，张瀚文是襟江小学银杏花文学社的社长，她做事细致、负责、有条理。每次审查文学社社员稿件的时候，她都字字斟酌，认真修改，在修改处用红色字体区分。 为了激发社员的创作灵感，她还会提供一些半命题作文题目让他们自由发挥，针对每个学生的特长，鼓励他们写出自己满意的稿件。在课余时间，张瀚文还是老师的好助手，无论是主题班会，还是大队活动，都积极策划，配合老师做了大量细致的工作。“现场黑板报”比赛中，张瀚文与四位队员通力合作，所出的黑板报获得一等奖。 张瀚文曾在作文中写到：“幸福是什么？幸福是夹心巧克力，咬一口，香香的、甜甜的；幸福是什么？幸福是彩色棉花糖，嚼在嘴里软软的……幸福的味道甜蜜无比。” 张瀚文快乐如歌的生活感染着身边的老师和同学。 |