和姚王镇朝阳村一样，目前，校外辅导站已覆盖我市大多数村和社区，有利于丰富留守儿童的假期生活。但作为一个新生事物，校外辅导站在发展过程中也不可避免地遇到了一些问题。 日前，张桥镇吴榨村的校外辅导站修缮一新，宽敞的活动场所，崭新的课桌椅，让人心旷神怡。不过，辅导老师王裕章告诉记者，目前他们面临的最大问题就是师资力量的问题。王裕章说，学生来了之后，他们只局限于开展法律知识讲座，搞一些革命传统教育，有的时候请个把老师来开展书法讲座，教孩子下象棋。但是真正要把孩子积极性全部调动起来的话，辅导老师的知识面还狭窄。 王裕章说，现在辅导站的几名授课老师年龄都在70岁左右，由于家庭和精力所限，每周只授课一次，效果有限。尽管上课都是免费的，但师资力量的不足，授课内容单一，直接导致了一些孩子放弃了校外辅导站，这已经成为目前普遍存在的问题。 如何把校外辅导站办好用好，真正发挥它应有的作用？目前，我市各地的关工委已经开始积极摸索，并且想出了不少好点子。 据了解，为充实校外辅导站的教师队伍，今年暑假，姚王镇52名教师志愿者加入了校外辅导站队伍，他们将走进全镇18个村和社区，发挥各自特长，开展文学、书画、音乐等方面的教育，促进孩子全方面发展。姚王镇村民李锦岳认为，这个形式非常好，群众非常欢迎，希望今后继续办下去。 姚王镇关工委主任曾焕文告诉记者，志愿者这支队伍充实了校外辅导站的力量，他们有水平，有能力，自愿参加到校外辅导站的工作，并且发挥了重要的作用。 校外辅导站是学校教育的延伸和补充。充分调动社会各界的积极性，而不只局限于“五老”人员，目前，不少校外辅导站已经迈出了第一步。 【编后】随着经济发展和人口大规模流动，留守儿童的教育问题已经成为一个不可忽视的社会现象。作为在新的教育形势下应运而生的产物，校外辅导站为留守儿童的教育提供了一个良好的阵地，全社会每一个人都有责任、有义务来呵护它的成长，使校外辅导站成为留守儿童新的家园。 |