（记者 王欢 通讯员 叶韶华 梅庆生）连日来，根思乡鞠顾村的校外辅导站内格外热闹，多名返乡大学生与留守儿童亲密接触，对他们进行课外辅导、兴趣爱好指导，与他们度过一个快乐而有意义的节日。 2月15日上午，记者来到鞠顾村校外辅导站，一间数十平方米的房间被划分成三四间教室，共有40多名学生。淮阴工学院大三学生顾琴，今年22岁，家住鞠顾村后顾5组。“小时候，我也是一个留守儿童，是村关工委常务副主任顾立生不断地鼓励和资助，才让我增长了见识，走进了大学。”顾琴告诉记者，在她1岁那年，母亲离家出走，顾琴就在爷爷奶奶的照顾下成长，期间顾立生时常去看望。“如今，我长大了，每年寒暑假我都会来辅导站支教，我想通过自己的努力帮助村里的留守儿童。”顾琴说。 据了解，像顾琴一样的返乡大学生还有6名。在另一间教室，记者见到了正在上英语课的张娟。趁着课间休息时间，记者和张娟攀谈起来。“1月17日以后，村里的孩子都放寒假了，我每天都来辅导站支教，这是我第一次来校外辅导站做老师。”据张娟介绍，她是南京信息工程大学大三学生，也曾是一位留守儿童。“这个寒假，和这些孩子们在一起看书游戏，一方面培养我们的实践经验；另一方面能让我们把所学知识运用到实践中来，我觉得很有意义。” 在小学班级内，一名手捧作文书正在默背的孩子引起了记者的注意。“去年6月暑假时，我就在辅导站了。在这里，我认识了许多同龄朋友，学习中不懂的题目也能够及时请教老师。”正在读小学五年级的留守儿童鞠艺良告诉记者。 采访中，大学生表示，支教活动让他们获得社会实践的同时，也把自己学到的知识反馈给家乡。“不仅要帮助他们提高学习成绩，还要帮他们开拓视野，进而改变他们的人生观、价值观，这是我们要做的。”顾立生说，“由于工作和生活的双重压力，许多留守少年儿童缺少父母的关注和呵护，极易产生价值上的偏离和个性、心理发展的异常，所以我们才开办校外辅导站。” 顾立生介绍，2012年，鞠顾村被评为泰州市“五有五好”标兵村，“村里的大学生，放了寒暑假都加入到支教队伍里来，帮扶留守儿童，我感到很高兴。” |