（记者 庄磊）在珊瑚镇，有一群留守儿童。他们当中，有的人失去父母，长期和爷爷奶奶相依为命；有的人爸爸妈妈外出打工，学习生活无人陪伴；有的人家人生病，家庭贫困，生活困难……可是如今，你再去那里看一看，这些孩子不再孤单消极，而是充满阳光；不再调皮捣蛋，而是懂事听话；不再自闭内向，而是活泼自信……这一切喜人的变化，都是因为市“三解三促”群众工作团珊瑚工作队的到来。 2013年初，珊瑚工作队进驻珊瑚，一到当地，他们便马不停蹄地开始了走村入户的调研工作。队员们走访发现，由于劳动力大量转移，留守儿童较多。“隔代教育”带来的教育缺失、“亲情饥渴”导致的成长缺失，使正处于成长发育关键时期的留守儿童产生了认识、价值上的偏离或个性、心理发展的失衡。为了全面准确地掌握全镇留守儿童实际情况，工作队先后到镇小学、幼儿园及各户进行调查，通过问卷调查，基本掌握了全镇留守儿童的情况：全镇共有在校儿童2400多人，其中留守儿童1600多人，约占70%；留守儿童中，有240多人是特困生，约占15%，需要救济和帮扶。在此基础上，工作队迅速将关爱农村留守儿童确立为特色工作，开展一系列活动，并引发了学校、教师、家庭对留守儿童的集体性关注。 【城乡学校牵手：手牵手齐步走】 教育要从娃娃抓起，这关乎千万个家庭。然而农村学校教育教学理念守旧、师资力量薄弱的实情，使得农村的孩子们无法在有限的条件下获得更优质的教育资源。为此，工作队主动跑教育局、跑学校，多次对接后促成了珊瑚小学与泰师附小的结对共建。 如今，时间已过去半年，这期间，留守儿童的进步明显。珊瑚小学办公室主任周志荣告诉记者，现在已经念5年级的蔓蔓，爸爸妈妈长年在外地打工，蔓蔓一直跟随爷爷生活。以前的蔓蔓非常腼腆，不愿与人交流，参与集体活动也不积极，“结对启动仪式那天，她作为学生代表发言，也能看出她很怕生。但在一次次结对活动中，她的表现越来越好，学习成绩也有了很大提升，当了班干，现在可以说是个名副其实的品学兼优的孩子。” 在周志荣向记者出示的一大摞资料中，记者看到其中一摞是《留守儿童帮扶记录》，上面详细记载了每一位留守儿童存在的问题及老师帮教的时间、地点、内容、效果。周志荣感叹：“我们打心眼里觉得珊瑚工作队给我们帮了很大的忙！他们弥补了我们的短板，促使我们与学生的家庭对接更加紧密了。”以往学校侧重的是学困生，即在学习方面后进的孩子，但对于孩子们的家庭情况，校方无法了解得面面俱到。校方在工作队对全镇范围留守儿童全面调查的基础上，进行了摸底、分析，并成立了关注德育的相关课题，同时形成了一系列计划——老师对每个留守儿童一周学习辅导一次、一月谈心一次、一学期家访一次，得到了许多家长的支持与肯定。 【读书牵手：激发阅读乐趣】 无论是在城乡学校结对仪式上，还是在对留守儿童中特困生的专题慰问中，书，一直是必不可少的角色。工作队队长王昕介绍，留守儿童因缺乏父母陪伴，课余生活其实很单调，本该是对知识充满好奇的年纪，他们却对阅读不感兴趣，倘若得不到及时纠正，将对他们今后的成长造成一定的影响。因此，开展活动时，工作队总不忘为每个孩子备一套课外读物，希望为他们打开阅读这扇门。 为了让更多孩子有书可读，工作队还为孩子们竭力争取了更多的课外读物。王昕说：“在进村蹲点期间我们发现，一些村的农家书屋长期闲置，没有发挥作用。针对这种情况，我们积极和镇文化站、新华书店、慧源书城联系，为孩子们争取了一些儿童读物，进一步充实了农家书屋的藏书。但是如果仅仅是有书、没有人去读，读物再多也只不过是架子上的摆设。所以我们又到各村，建议村委会在暑假期间对留守儿童开放农家书屋，让孩子们有处可去、有书可读。”5年级学生小天啸是农家书屋的受益者之一。老师告诉记者，自打农家书屋开放，小天啸的课余生活不再是围着电视或农田转，而是阅读，“已经读了两三本了，现在他懂事多了，不再调皮，知道要学好，成绩也上去了。” 【部门牵手：用爱送去温暖】 半个多月以前，特殊的留守儿童小心语成为珊瑚小学最后一名新生。小心语的母亲在他很小时便离家出走，父亲因特殊情况至今无法回家，他一直和爷爷相依为命，不仅家境困难，连户口、出生证明都没有。工作队在调研中获知小心语的情况后，七次往返泰兴、珊瑚，帮其联系公安部门和学校；三次奔赴外地补办相关手续，历经2个月，终于顺利帮小心语完成了户口登记工作。周志荣中肯地评价：“小心语入学的相关手续很复杂，如果不是工作队同志的重视和亲力亲为，这件事可能不会这么快就办好。在工作队的号召下，社会上很多爱心人士也对心语伸出了援助之手，这对心语来说意义非凡，校方非常感激珊瑚工作队的善举。” 记者了解到，尽管珊瑚已通上镇村公交，但还有一些留守儿童长这么大从未去过珊瑚以外的地方。工作队又主动与市有关单位联系，组织留守儿童参观了泰兴三馆，回忆起当时的情景，王昕禁不住笑了：“一路上他们都很兴奋，有的孩子激动地说以前只能在电视上看到，现在能看到‘活的’了。孩子们被激发出对生活的热爱、对学习的兴趣，这是对我们最大的肯定。” |