（记者 庄磊）随着6月底期末考试的结束，小学生们又迎来了暑假。这些天，家住黄桥镇唐港村的丁翠英奶奶也在收获着沉甸甸的喜悦——来家中接受义务辅导的10个孩子们又一次用一张张奖状、一份份荣誉回报着她的付出。 丁翠英今年65岁，从19岁走上三尺讲台到55岁退休，她和教书育人这件事打了大半辈子的交道。退休后，热心助人的她办起了辅导站，免费辅导村里孩子们的学习，这一做便是9年。9年里，她先后辅导了约50名学生，为孩子们今后的学习奠定了良好的基础，更为他们的父母、爷爷奶奶解决了后顾之忧，而她自己也在一次次辅导中充分发挥余热、传递着浓浓的正能量。 办班初衷：想还村里人的一份情 丁翠英和已过世的老伴都是教师。夫妻二人曾是同窗，19岁时双双做了教师，一个教语文、一个教数学。很多年以前，原南沙港湾小学的毕业班要上晚自修，自己上夜班时，年纪尚小的女儿和儿子都是邻居帮着带。当时一家四口还有口粮田、饲料地，但夫妻二人忙于工作，根本无暇照应农活，都是左邻右舍来帮忙。 15年前，丁翠英的老伴被查出罹患肝癌，在上海住院一住便是14个月。当时女儿也在上海住院，儿子在外地上大学，正面临着毕业考试的关键时期，家庭的重担一下子全部落在了她的身上。丁翠英回忆：“那时候我们一家四口，三个在上海，一个在西安，家里里里外外全扔下了，都是邻居帮着照应。后来的几年，老伴过世、给女儿医病、女儿结婚、儿子结婚、我的父亲去世、家中盖房子……家里的六七桩大事都是全村人人帮忙、家家支持，大家一喊就到、不喊也到，在我最困难最需要人帮助的时候，都是这些热心的村里人陪我渡过了难关。” 因为出身教师世家，丁翠英与老伴成家后，家中就时常有学生过来做作业、请教问题，但也仅是出于给左邻右舍帮忙的目的，夫妻二人并未多想。即便是后来家庭遭遇了重大变故，丁翠英依然坚持免费辅导一些有需要的孩子。丁奶奶告诉记者，后来想到要办一个辅导班，是受到了一件事情的启发：“9年前的一天傍晚，我看到住在我家附近的一位奶奶牵着自己上幼儿园的孙子东奔西走，想找人请教儿歌。可是会教的不在家、在家的不会教，奶奶找不到人教儿歌急得直抹眼泪。这件事让我很受触动，当时我就想，我可以办个辅导班来解决他们的后顾之忧啊。更何况，村里的人帮了我那么多，这样的情我都还不清，如今我退休了、田也不种了，有很多时间闲着也是浪费，干脆办个辅导班，全面地义务教学，也算是回报村里人对我的付出。” 履行诺言：一门心思扑在辅导班 立说立行。第二天起，丁翠英主动上门，告诉村里有孩子的人家自己办了个义务辅导班。孩子们放学必定要经过丁翠英家门前的桥，她也主动让孩子们来家中学习。她还搜罗了一些课桌椅，专门腾出一间房做教室，就这样，“先生奶奶”的辅导班开张了。 起初，孩子们每周一到周五下午放学都来做作业，丁翠英一一批改、帮助订正，双休日进行全天的辅导。后来，碰上农忙或出远门办事，爷爷奶奶们渐渐不按钟表时间了——每天只要天一亮，就送孩子来家中，请丁翠英指导读书、背诵，随后丁翠英还要送孩子们上校车；中午不到十二点，孩子们又来了，丁翠英便引导孩子们看书、整理笔记、做课外作业，到了上学时间又把孩子们送上校车；傍晚，丁翠英又从校车上把他们接到家做家庭作业……校车司机朱萍直言，丁翠英风雨无阻地接送孩子，这样的精神值得钦佩、令人感动。 为了得心应手地给予辅导，丁翠英一有空闲就看书习作进行备课。她说：“村民们把孩子送过来，是对我的信任，我得全身心地投入，让他们都能取得好的成绩，这样才不辜负他们的期待；更重要的是，现在社会发展得快，孩子们如果没有文化，将来走上社会将寸步难行，我只有时刻走在他们的前头，才不会误人子弟。”办班9年来，丁翠英几乎没煮过一顿晚饭，都是热一热中午的剩饭菜填饱肚子，就全身心地投入到辅导中去。 作文是语文的难点。丁翠英的学生们大多是留守儿童，平日里缺少父母的陪伴，寒暑假期间也因为种种原因继续滞留在农村。孩子们刚开始接触作文时一窍不通，不知道写什么话题，也不知道从什么角度写，有的甚至连词组都表达不出来，更别谈灵活运用名人名言、古文诗句。为此，丁翠英领着孩子们放下书本、走进大自然去体验。比如春天，她带孩子们去乡间小路上看草，理解“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意境；去家前屋后看桃花茶花，让孩子们联想含花草的成语；去田野里看庄稼，让他们分辨出小麦、油菜、青菜、白菜。“体验过后我再引导孩子们写关于春天的作文，让他们懂得，作文内容来自生活，平时要留心观察周围的一切，同时让他们热爱大自然，到大自然中锻炼自己、陶冶自己。一年四季，我都领他们去观看、欣赏不同美景，丰富孩子们的写作内容，提高了写作水平，也培养了审美观。”丁翠英介绍。 丁翠英常年教语文，低年级数学会做却不会讲，高年级数学、英语更是力不从心。这时，因患强直性脊柱炎而在家休养的女儿丁逊见状主动提出来帮忙。丁逊虽然身体不好，但是大学毕业生，文化程度高，她主动揽下了教数学和英语的担子，很快成为了母亲的得力助手，也使孩子们得到了更全面、细致的辅导。 收获成果：每个孩子都在进步是最大的欣慰 记者在丁翠英家中采访期间，同村的吴桂华奶奶来串门。见到有记者在，吴桂华奶奶连忙告诉记者丁翠英对她的恩情：“我孙女11岁了，今年又拿了奖状，要不是上幼儿园大班时先生奶奶接手，我都不敢想孙女现在会是什么样。”原来吴奶奶的孙女小可正是一名留守儿童，父母外出挣钱，两位老人在家目不识丁，不知怎么教孩子学习。如今，小可养成了很多好习惯，“作业不做结束她不出去玩，看课外书学会了好多名言，平时看电视也都是看些有知识的节目，吃饭也不挑食，这些都要谢谢‘先生奶奶’！” 如今已经上五年级的小浩，上一年级时贪玩，考试常常只有四五十分，在班里总是倒数。自打二年级成为丁奶奶的学生后，小浩的成绩有了很大的起色，近两年每学期都能拿到三好学生奖状。小浩告诉记者，自己非常喜欢丁奶奶，也非常愿意每天到丁奶奶这里来“报到”，“奶奶对我们可好了，我们都喜欢她”。 吃饭挑食、日常行为不谦让他人、一边走路一边看书、放了学就在外面疯玩……孩子们身上总有这些小毛病，丁翠英不仅做老师，更像亲奶奶一样关心着孩子们的日常生活，从多方面给予适当的行为养成教育，获得了良好的效果。 9年来，从“先生奶奶”辅导站里走出来的孩子，人人每学期都要拿奖状，“三好生奖状”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”样样都有，让丁翠英感到无比高兴与幸福。回忆起和学生相处的点点滴滴，她说：“有一回，我和女儿去上海看儿子一家，要离开一段时间。走的那天孩子们做完作业一路跑一路哭送我们上车，当时我也哭了，他们对我的依赖同样在鼓励着我、温暖着我。在上海的日子里，我每天一个电话询问他们的学习，生怕他们落下知识。我生病的时候，孩子们上课都非常懂事，回了家都要催自己的奶奶来照顾我。孩子们家里来了客人做了好吃的，都要送点给我吃。有他们的这些爱，我还有什么不满足的呢？” 记者了解到，丁翠英目前的家庭情况并不好。女儿的病被通俗地称为“不死癌症”，不恶化就已是万幸，外孙女还在上小学，祖孙三代相依为命，靠的只有丁翠英的退休工资和儿子的补贴。考虑到自己年纪大了精力有限，加上女儿的身体状况不容忽视，丁翠英表示，辅导站只能顾得上十多个孩子，无法再增加学生的数量，但会把义务办班一直坚持下去：“只要孩子们需要我，我会一直做下去。我们再困难，也不会收这些孩子的钱，对孩子们永远免费开放。” |