大生小学的“换本”行动是激励学生阅读的一种方法，读本记录册按阅读数量分为小草绿、天空蓝、玫瑰红、土豪金四种颜色，学生每读完六本读本后，记录好阅读信息，让学生在这种个性十足方式的激励下，激发起对阅读的兴趣。 眼下，我市不少小学和幼儿园重视孩子培养阅读习惯，通过各种形式让孩子读好书。 在市实验幼儿园小（2）班的绘本阅读课上，小朋友们看的图书都非常精美，色彩鲜艳，文字简练，在老师的指导下，孩子们的阅读热情非常高。 阅读并不是传统意义上的识字看书，更表现为家长和孩子的互动，通过亲子阅读，能培养孩子丰富的情感和良好的读书习惯。 |
