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奚晨:3D“打印”创业梦

2016-11-24 浏览次数: 我来说两句()
  惟妙惟肖的全身塑像、造型精美的艺术花瓶、镂空雕花的艺术套球……近日,记者来到奚晨的工作室,他正准备用3D打印机打印一个小物件。他向机器里插入一张写好程序的SD卡,伴随着一阵嗡嗡声,一只机械臂缓缓地下降,开始有条不紊地运行着。他说:“打印一个造型精美、花纹复杂的约20厘米高的花瓶,需要6个小时。”
  记者看到,3D打印机内部装有打印喷头、打印托盘、机械手臂等,外部设有电子操作屏,打印材料像是一根细细的“电线”。设定程序后,打印机将吞进去的“电线”加热后经打印喷头喷出。打印喷头就像一支立体画笔,将喷出的细丝一层层地堆叠出所需要的物品。数小时紧张工作后,这台3D打印机能将构造复杂的物品打印出来。“用于打印的材质可以是塑料、陶瓷、金属等,我用的这根像‘电线’一样的东西是聚乳酸,它是环保无毒的绿色高分子材料,热稳定性好,加工温度170-230℃,我的3D打印机在打印过程中产生的温度为205℃,这种材料在打印过程中完全无异味。”奚晨介绍,“3D打印是快速成型技术的一种,它是一种以数字模型文件为基础,运用可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体。3D打印还能运用到医疗教学领域,比如打印人的骨骼、器官,工业方面也可以打印机械模型等等。”
  “3D打印第一个步骤就是建模,如果我们之前没有模型的话,就在一张A4白纸上画出草图,把我们需要的形状,按照物品的具体参数,在草图上先勾勒出来。如果有实物,比如要打印一个储蓄罐,我们会用卡尺测量出长宽高,之后会在草图上进行精修。”奚晨介绍,画完图,要用专业的软件把文件转成3D打印机识别的文件,再编写程序代码,对模型进行切片,导入到SD卡里,再把卡插入打印机,就可以让机器识别打印了。
  奚晨是一名90后,今年25岁。2014年,他从电子信息工程专业毕业,回到家乡装过监控,也做过办公室文员,但是他感到这样的工作不太适合自己,想自己创业。奚晨说:“去年,我去上海参观学习的时候发现,一家学校让孩子们学3D打印,小小年纪的孩子已经在学习建模软件,我觉得这个方法非常好,能够让孩子从小就建立空间感、想像感,并能制造出他们所喜爱的事物。”
  回家后,强烈的兴趣驱使奚晨去钻研3D打印技术。“我在网上搜集资料,联系大学老师,但是很多人不懂3D,我当时也是一窍不通,后来从网上买了一台3D打印机回来,花了2000多元钱,回来后发现我都不会使用机器,当时特别着急,只能上网搜,疯狂地加各种群,在QQ群、微信群里请教懂的人,疯狂地下载学习资料。后来,有幸认识了一位跟我有一样经历的朋友,他研究3D打印技术5年了,我跟着他学习,从一开始一窍不通,到建模、画图、切片,再到机器组装,再到自己研发新技术。”
  去年一年里,奚晨每天早上6点到第二天凌晨1点,全部泡在工作室里,最后自己造出了一台3D打印机。他介绍:“我自己造的打印机上的金属部分和螺丝部分,是第一台机器打印出来的,当时我非常兴奋,因为这证明,我不仅攻克了技术难关、成功地复制了别人的机器,还进行了技术改进。当终于把设计的东西变成现实,那种收获的喜悦特别棒。”去年12月,奚晨拿着借来的十多万元,成立了梦工坊教育科技有限公司。近一年的时间里,奚晨通过技术和质量打开了市场,销售了40多台3D打印机。
  从设计研发到生产出打印机,奚晨用了整整一年的时间,这之间失败了无数次,但他不气馁。在“双创”潮流下,奚晨面对创业初期的波折毫不畏惧,他更愿意做一名掌控自己前途命运、奋勇前行的舵手。如今,他已经为自己的3D打印事业挖掘到了新的盈利点。
  奚晨告诉记者:“我们设计、生产的3D打印机主要销往学校和教育机构,所以,以后我还想把3D打印技术运用到学生教育方面,通过讲解、示范、体验3D打印技术来开拓学生的思维,特别是用编程思想培养孩子的逻辑性。”自今年10月份开始,奚晨开始在市区的学校上课。他介绍:“我们开发了自己的教学主板,相当于电脑CPU,能够加入各种传感器,制作成各种玩具。”
  奚晨对未来的3D产业充满信心,他说:“目前,我还在编写有关少儿编程的书,已经写了16章了,明年6月份出版。同时,我还准备参加今年12月份的全国机器人比赛。”
  记者 卢怡

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