| （记者 樊峥）近年来，我市着力推进“现代化、高质量、有品位”教育，减少城乡地区教育发展差距，让优质教育资源向农村延伸，着力打造“家门口的好学校”。 日前，记者来到分界初中，琅琅的读书声环绕着文明而优雅的校园。在化学实验室，老师正手把手地教孩子们做化学实验。 在教学中，分界初中运用实验操作、影视教学等手段，教学内容丰富多彩、生动活泼，学生学习兴趣盎然。学生陆梦倩告诉记者：“平时是记的、写的，现在就让我们更加能够亲自动手，让我们更加了解这个实验的过程，它的细节，它的注意点，能够让我们更加亲切地感觉到做这个实验的哪些好处，哪些优点。” 过去，由于师资不足，物理和化学是分界初中的短板。从去年暑假开始，八名教师来到学校交流工作，同时，两名城区教师到学校支教，充实了教学一线的力量，也带来了一些新气象。这两门课进步最快，化学已经由过去的全市倒数到今年跟全市持平，物理也上升了七八个名次。分界初中教师姚艳说：“我们还经常鼓励学生做家庭小实验，从生活中寻找器材，加深孩子的印象，让学生从理论再到实践，再从实践回到生活，从而进一步应用化学。” 过去，分界初中实行“两率一分”，抓优秀率、良好率、平均分；三年前，学校把过去的“两率一分”变成了“一率一分”，抓合格率和平均分，要求所有的老师重心下移，多关注学习落后学生，真正从最后一名学生抓起。同时，开设双语阅读课，提升现代教学水平。 尽快改善薄弱学校办学条件和质量，一直是我市努力的重点。在根思初中，初二（1）班的学生们正在通过现代化教学设备上课，显示屏上画面色彩饱满、风景灵动，学生们在老师绘声绘色的引导下，轻松愉悦地学习着新的一课。 据了解，去年底，根思初中新校区改造扩建后正式投用， 总投资达2400多万元，新增了多个电脑室、实验室和录播室，在校学生规模可扩大到600人，新增200人，有效提升了根思乡教育环境。 在校园的另一侧，投资600多万元的体育馆正在建设之中。据介绍，体育馆建成后将成为我市农村首家高标准现代化体育馆，预计在2018年元月份正式使用。 目前，我市现有义务教育学校79所、初中30所、九年一贯制学校6所，在籍学生73130人、教师6122人。其中城区学校12所，黄桥镇区学校4所，农村学校64所。近年来，我市采取“建校区”“办分校”“结对共建”等多种集团办学形式，借助区域教研中心平台，通过城区支教、优师走教、邻校交流、名师送教等多种途径，全面提升农村教育教学质量。 |