| （记者 顾灿）谈起自己的事业追求的目标，从事教育事业15年的张琴认为，“让每一位学生都能在学校有所收获”一直是自己的追求。张琴从2002年8月开始从事教育教学工作，现任分界初中副校长。弹指一挥间，她已经在农村中学任教十五个春秋，任教以来，她以校为家，一直工作在教学第一线。她始终热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。她积极践行社会主义核心价值观，力争使自己成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的“四有”好老师。
爱岗敬业，为人师表
2002年9月，是张琴走上岗位的第一年，学校安排她担任两个班的英语教学工作，并担任一个班的班主任工作，当时一个班近70人，晚上还要上晚自习。“刚开始也有部分家长看我比较年轻，对我抱有怀疑的眼光，于是那时候我就暗下决心，一定要把这个工作做好！”憋着一股劲儿的她每天早上第一个到班，每天晚上到宿舍巡视，确保每个孩子都睡下后，她还要继续备课，钻研教材。她住的宿舍是整栋楼熄灯最晚的。为了提高教育教学能力，不断更新教育理念，她一直坚持订阅《班主任》《班主任之友》《中小学外语教学》等杂志，购买了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》等书籍，女生宿舍楼一间几平方米的宿舍，除了床和书桌外的空间，都被她的书占据了。她闲暇时间就是埋头苦读，勤于钻研的她所教的班级成绩一直名列前茅，业务能力也很快脱颖而出。得到了领导、同事、家长、学生的认可和好评。 立德树人，无私奉献
从教以来，她时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中，热心学校的各项活动，团结同事。她爱岗敬业、无私奉献的精神，受到了学校老师和领导的一致好评。2015年5月的一天，为了避让行人，她不慎骑摩托车摔倒，当场昏迷被送至医院，如果不将脑中淤血消掉，将会对大脑造成影响，这令当时正任教初三毕业班的她，心里很着急，恨不得立即赶回班上上课。好不容易挨到两周后检查，虽然脑中还有少量淤血，但她还是坚持出院返回课堂。回到教室的那一天，孩子们很是惊喜，下课后围着她问这问那，也许是身体虚弱的原因，不到半节课就站不动了，只能坐着上课。有时上课头会痛，她还是咬紧牙关，坚持到下课。每天晚上回到宿舍时，头痛欲裂，但是，她没有放弃，因为学生快要中考了，不能误了孩子，凭着这股信念，张琴坚持把孩子们送进中考考场。 每年教师节张琴都会收到以前学生的祝福短信，“张老师，谢谢您，是您在我失意时鼓励我，让我始终保持我的善良，让我不丢失勇气和力量！”这是班上一名最调皮的孩子发来的短信，在她班上时，时常打架惹事，她总是耐心开导他，在生活中关心他，让他感受到老师对他的关怀，现在这个“熊孩子”已经就读于西安交通大学。“张老师，您是我最喜欢的老师！”这是班上一个父母都在外打工，平时不爱说话，很内向的孩子发来的信息，张琴上课时有意识地多喊她回答问题，并不露痕迹地在班级活动中，多鼓励她参与，多给她表现的机会。在她的鼓励下，这个孩子现在开朗多了，上学期还特意到学校看望张琴，跟她聊聊近况。 2011年，走上管理岗位的她丝毫没有因为学校的管理事务影响到教学工作。仍旧沿袭着每天坚持早早到校，最晚离校的生活轨迹。分管的年级工作她一丝不苟，每节课必巡视一遍所有班级的教室，看到有学生打瞌睡了，她会静悄悄地提醒下。学校里老师有事请假了，她就顶上，时时刻刻把学校的工作，学生的事情放在第一位。由她分管的两届学生中考均取得了优异的成绩。 2012年张琴分管德育工作期间，为了进一步推进校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风，引导师生发现感动、传递感动、共享感动，在感动中体验生活、寻找智慧。她牵头在全校开展“寻找身边的感动”——“寻找感动分中的好老师”和“寻找感动分中的好同学——孝爱之星”活动。通过举行征文比赛、演讲比赛、主题班会等系列活动，请同学们把让自己感动的老师写下来，说出来，表达对老师的感恩之情。鼓励同学们积极参加，从自己做起，每天在家做十分钟力所能及的家务，养成孝敬习惯；同时关注身边同学，发现“孝爱之星”，人人争做“孝爱之星”。 潜心教研，苦练内功
朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师只有勤于学习，刻苦学习，对知识“吐故纳新”，不断探索，不断反思，才能跟上时代的步伐。教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。常常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高教学能力和业务水平。同时积极参加公开研讨课，参加各级各类培训，业务素质、教学技能不断提高。多年来，张琴所教班级英语学科的成绩在平行班中总是名列前茅。在教学之余，她还积极指导学生，开展丰富多彩的综合实践活动。她指导的袁守信同学，在2013年10月泰兴市初中学生英语口语比赛中获一等奖。 2012年至今，她所指导的多名学生在省听力与口语网络测试活动中获一二等奖，本人获优秀指导奖、组织奖。2015年8月，组织学生参加泰兴市红读征文比赛获优秀组织奖；2016年4月，组织学生参加纪念中共江浙区泰兴独立部成立90周年征文竞赛获组织奖…… 除了自身业务素质、教学技能的提升，多年来，张琴还着重培养青年教师，多名教师都已成长为骨干教师，并在市英语优秀课评比中获奖，发表多篇论文。 爱生如子，以德育人
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”她对所有学生一视同仁，从不厚此薄彼，把爱的阳光洒向所有学生。有一次，一个屡次不做作业，经常抄袭作业的孩子没有来学校报到，为了了解情况，她冒着大雨、顶着大风，骑车到这个学生家里家访。当到他家时，裤管和鞋子都已湿透，而孩子正在电脑前打游戏打得不亦乐乎，孩子的妈妈正无奈地坐在一旁。她耐心地跟这个孩子聊起来，没有训斥、挖苦，而是以亲人般的角度关心他。在她的劝说下，孩子终于答应继续到校上课，并且保证以后独立完成作业。出门时，家长感激地握着她的手，连声说谢谢。在她的关心下，这名学生用行动履行了诺言，改掉了学习中的不良习惯，学习成绩也迅速提高了上来。 她所教的班级，曾经有个女生头发从来都是乱蓬蓬的，穿衣服很邋遢。从不做作业，还喜欢搞恶作剧，班上孩子都不喜欢她，没有人愿意跟她一起玩。体育课时女生练仰卧起坐，两个人一组，可是没有人愿意和她一组，张琴看着她孤单无助的样子很难受，就走过去帮她压住脚。她眼里噙着泪，第一次说：“谢谢老师！”张琴看到她的衣服上打着补丁，裤子洗得发白，心疼得立即从宿舍拿了衣服给她换上。在此后的日子里，张琴经常关心她，她也渐渐向张琴敞开了心扉。原来这个孩子的父母离异，父亲外出打工后杳无音讯，母亲再婚后也很少来看她，平时和年迈的奶奶在一起，煮饭、洗衣服等家务都是她放学到家后做。知道了这个孩子的特殊情况后，张琴每季都给这个孩子买两套新衣服，孩子感动地特意送了张贺卡，贺卡里写满了孩子的感激，在张琴的关怀下，这个孩子的学习态度渐渐转好了。 春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。2011年6月28日，学生们在张琴毫不知情的情况下给了她一份巨大的惊喜！当天下午1点多正要上课，快到教室楼下时，她看见几个学生边喊“老师来了”边往上奔。当她走进教室，映入眼帘的是摆放整齐的课桌上放了两大盒蛋糕还有西瓜、可乐和雪碧。刚进入教室，班长就带领同学们站起来，齐声说：“祝老师生日快乐！”原来孩子们是在为她庆祝生日。前面黑板上写着大大的“Happybirthday！”整块黑板上布满了同学们写的祝福语。后面黑板上写着她的英文名字和中文名字，中间画了一颗心，里面贴满了同学们叠的千纸鹤，充满了孩子们对老师的一份心意。“老师，谢谢您让我懂得了做人要诚实。感谢您！”“您是辛勤的园丁，我们是矮小的树苗，是您让我们长成一颗颗参天大树。”看着同学们的祝福语，她的心中充满了幸福感。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，从教15年来，她将十几年的青春和热血都化为涓涓细流，注入到她的学生大潮中，春风化雨润育着她的桃李。这就是她用行动践行着社会主义核心价值观：用教师独特的魅力影响着学生；用精湛的教学素养引领着学生；用正确的理论指导着学生，使之养成正确的人生观和价值观。 凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，她在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，不断取得一个个成绩：获得了泰州市第五批教学能手、泰州市第四期“311工程”培养对象、泰兴市优秀共青团干部、江苏省中小学英语教师引智培训班优秀学员、泰兴市初中英语骨干教师研修班优秀学员、“时代英语报杯”江苏省优秀英语教师、泰兴市中小学骨干班主任培训班优秀学员、分界镇人民政府优秀教育工作者、先进教育工作者”、泰兴市工会第四次代表大会代表…… |