（记者 蒋凯）近日，我市印发《关于推进教育高质量发展办人民满意教育的意见》，深入落实全国、省市教育大会要求，主动回应人民群众对教育的核心关切，推动资源供给高标准、队伍建设高水平、教育教学高质量，努力办好人民满意的教育。
《意见》提出，要广泛凝聚重塑“教育之乡”品牌的共识，聚焦人民群众美好教育需要，以质量提升为核心，以体制机制改革为抓手，补齐短板、夯实底板、培育长板，全力打好打赢质量提升突围战、翻身仗。到2022年，全市教育高质量发展体系基本形成，教育质量关键指标位居泰州前列，跻身全省第一方阵，教育综合实力、整体竞争力不断增强，泰兴“教育之乡”的品牌影响力和美誉度进一步提升。
据了解，我市将更大力度加大优质教育资源供给，深化城镇小区配套幼儿园治理，到2022年，全市新增学位不少于4500个，公办和普惠性民办幼儿园资源覆盖率达90%。加大省、泰州市优质园创建力度，到2022年，省、泰州市优质园占比达90%。推进义务教育学校标准化建设，到2022年，全市新（改扩）建义务教育学校9所，义务教育学校标准化率达100％，力争创成省义务教育优质均衡发展市。巩固省四星级高中创建成果，省泰兴中学确保创成第二批高品质示范高中。加快现代职教体系建设，到2022年，泰兴中专校创成省中职领航学校。完善以特殊教育学校为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充的普特融合特殊教育体系，到2022年实现融合教育资源中心全覆盖。
同时，持续激发各级各类学校的办学活力。到2022年初步形成“以市为主”的学前教育管理体制。深入实施学前教育集团（联盟）办学，完善义务教育集团（联盟）内部统一管理机制和动态调整机制，鼓励引导集团（联盟）校区打造独特鲜明的校园文化和特色品牌，完善集团（联盟）校区校长激励机制和差别化考核办法，探索实施高中学校“去行政化”改革，积极实施普通高中“行政班+走班”教学管理改革，深化职业教育产教融合、校企合作。聚力补齐教育教学教研短板。深化学前教育课程游戏化项目建设，到2022年建成泰州市游戏化项目26个；力争每个义务教育集团至少建成1个基础教育前瞻性教学改革实验项目或品格提升工程项目、每所公办普通高中至少建设1个省级课程基地；确保“双语”教学质量明显提升；构建具有泰兴特色的高效智慧课堂；构建市、集团（联盟）、校三级教科研网络；提高教科研对教育质量的贡献度。强化学校“带头人”队伍建设。将引领学校高质量发展作为主责主业，不断提升学校办学整体水平；修订《关于加强校长队伍建设的意见》，打造高素质专业化校（园）长队伍；注重专业型管理干部选配，加大聘任制推行力度，激发校（园）长担当作为、干事创业的精气神。
《意见》明确，要持续开展师德师风专项整治。健全教师荣誉制度，弘扬师德师风建设正能量；深化师德师风专项整治，突出源头治理，着力解决人民群众反映强烈的以教谋私、有偿补课、体罚和变相体罚学生等师德师风问题；强化考核评价，完善师德评价和师德失范通报警示制度，努力营造风清气正的育人环境。同时，提高师资队伍供给端水平，构建“全员参与、项目推进、多方协作”的培训体系，提高义务教育生均公用经费拨款标准，保障教师工会经费支出，加大对“名、特、优”教师的奖励力度，努力形成名师辈出的良好格局，到2022年建成名教师工作室20个、新增市级以上三级骨干教师500多名，职业学校“双师型”教师比例达85%。积极建立家校协同育人机制。强化家校协同育人，营造追求卓越的校园文化；推进家校共同发展委员会建设，引导家长树立正确的育人观、成才观；主动回应家长关切，全面推行中小学课后服务制度，提高课后服务质效。严格考评，激发奋进争先动力。聚焦学生核心素养和关键能力，提高教育质量评估的针对性和科学性；组建全市教学质量监测中心，准确把握全市教育教学质态；建立学校教育质量下降问诊、问责机制；强化对学校办学质量的评估考核，营造比学赶超的良性教育氛围。
据介绍，我市将推动形成关心支持教育发展的强大合力。市委市政府始终将推动教育高质量发展作为民生工程、实事工程，将教育系统党组织建设成推进教育高质量发展、办好人民满意教育的坚强堡垒。教育部门扛起全市教育高质量发展的政治责任和主体责任，加快提升全市教育工作整体水平。财政部门加大教育投入力度，确保教育优先发展。编制、人社部门加大教师编制供给，优化教师队伍结构。各乡镇（街道）、相关部门集中力量支持教育改革发展。鼓励引导企业、社会团体和社会公众关心、支持教育，营造全社会尊师重教的浓厚氛围。
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