自2003年参加工作以来，省泰兴中专苏辉老师始终忠诚党的教育事业，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，以适应教学需要。他思想品德端正，能认真学习政治理论，坚决拥护党的领导，全面贯彻党和国家的教育方针，努力践行科学发展观，严格遵守各项规章制度；他具有崇高的职业理想和追求，责任心强，处处以事业为重，以大局为重，服从学校工作安排，立足本职岗位，兢兢业业，为事业、为学生奉献了青春。他先后被评为泰兴市教育系统优秀共产党员、江苏省优秀青年志愿者、江苏省优秀教育工作者。
在班主任工作中，苏辉老师有着丰富的班级管理经验。能立足职业中学学生实际，遵循学生的身心发展规律，认真学习和钻研教育艺术，重视学生的思想政治和道德品质的养成教育。以爱心、耐心、决心呵护学生成长，努力实现学生的全面发展。作为班主任，以“爱”为本位，时刻把学生的冷暖放在心头。进行班级管理时，充分尊重每一个学生，坚持民主管理。把学生当做朋友，经常和他们谈心。谈生活的意义，谈做人的道理，谈家中的事情，谈心中的烦恼，拉近跟学生的距离。对于“有问题”的“重症学生”，从不以异样的目光去看待他们，也不是简单粗暴地训斥，而是更加怜惜他们，挤出自己的休息时间去做细致的思想工作，积极地参与到他们的学习和生活中去，以真挚的爱打开孩子们的心门，以一种春风化雨的方式让他们渐渐地自然地回到温暖的班集体的队伍中去。10机械1班的孙浩杰同学是被别的学校开除而转到他班的，尽管进班时写了保证书，但没能坚持两个星期又生事了，帮人家打架。事后苏辉把该生叫到办公室，首先肯定了他“帮”人的义气，然后列举了身边一些“血淋淋的”事实，让学生自己认识到事情的严重性。孙浩杰同学深受教育，后悔不已。为了防止反复，苏辉还指导这位学生写“进步日记”，不失时机地表扬他。经过他的不懈努力，学生开始崭新的学习生活。苏辉老师所带班级班风正，学风浓，多次获校“文明班级”，他本人也多次获校“优秀班主任”。10机械1班2012年被评为泰州市“文明班级”，他本人也于2011年和2013年两次被评为泰兴市优秀班主任，2010年被评为泰兴市军训工作先进个人。2011年被评为学校“十佳德育标兵”。
在教学工作中，苏辉努力学习教学理论，钻研教学艺术，不断更新教育教学理念，积极实践课堂教学改革，熟练掌握现代教育技术，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。并结合职业中学实际，教学方式从注重学生的知识，转化为注重学生的知识技能、过程方法、情感态度和价值观，培养学生的民主意识和创新精神，以学生的发展为中心，强调实践性、参与性、开放性。在教学中建立自主、探究、合作三位一体的学习模式，充分挖掘学生的学习潜能，培养学生的综合素质。由于教学成绩显著，2010年他被评为学校“十佳教学标兵”。在2011年泰兴市职业学校“五课”教研和“两课”评比中，荣获研究课称号；在2011年泰州市职业学校专业技能课程“两课”评比中获三等奖。13年对口单招考试中，他所教10机械1班机械专业综合均分达206分，名列泰州同专业第一，比泰州大市均分172分高出34分，37人录取本科院校。在2013年泰州市职业教育创新大赛中，他指导的作品《一种孔加工多功能组合刀具》获高职组三等奖；指导的作品《车床用工件轴向定位装置》获中职组二等奖。因教育教学工作成绩显著，2013年年度考核优秀。
在团委工作中，苏辉老师不断进取，努力创新。为发挥团员的模范带头作用，他策划组织了一些具有影响力的活动，如“告别十大陋习，争做文明市民”大型演讲活动，重视对学生的养成教育，培养他们的良好品行；号召发动全校学生对贫困学生进行“1毛钱爱心捐助”，培养学生的感恩意识与公益行为；策划举办“我为祖国唱赞歌”的大型歌咏活动，对学生进行爱国教育，提升他们的思想道德水平。他于2011年获“泰兴市青年岗位能手”，2012年被评为泰兴市十佳青年志愿者，2013年所带的社团“青春红丝带”青年志愿服务队获江苏省优秀学生社团称号。
苏辉老师不断加强专业基础知识和业务理论的学习和进修。作为机械类专业课教师，注重个人实践技能的训练，先后获得钳工和汽车维修工高级证书、数控车技师证书，并于2011年考取江南大学工程硕士学位研究生。与此同时，他积极参与教科研活动，不断提高自身的教科研能力，并结合教育理论的学习，进行一些教学经验的总结。认真撰写多篇论文，其中《机械基础教学新体系的构建》发表在《长春教育学院学报》；《技能大赛对实践性教学改革的启示》发表在《湖南农机》……今后的教育人生路，苏辉老师仍将执着追求、不解耕耘，为学生营造更好的成长环境！
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