黄玉华，黄桥初中教科室主任，先后获得江苏省特级教师、江苏省教育学会系统先进个人、泰州市学科带头人、泰兴市有突出贡献的中青年科技工作者、泰兴市优秀教育工作者等光荣称号。
多年来，他模范执行《中小学教师道德规范》，教书育人，为人师表，奉行“没有爱就没有教育”的教育理念，致力让所有学生都能接受平等的爱的教育。1994年至2000年，在黄桥中学工作期间，为帮助当时家境特困的学生李莹同学圆上大学梦，黄玉华和爱人每月资助该生100元伙食费，解决学生的后顾之忧，顺利地完成了学业，并考取了苏州大学；2006年年底，他发现班级学生吕霞母亲因癌症去逝，家里经济非常拮据，他立即支助300元，帮她购买过年新衣和学习用品……很多学生在他的帮助下，走出了困境，走进了成功。黄玉华连续多年被评为学校“优秀教师”、“先进德育工作者”。
从教20年，他担任班主任16年，有着丰富的工作经验。他抓住初中阶段学生的特定心里和网络媒体的特点，自创了班级管理百分赛和班级管理QQ群，让学生每周一次通过QQ群发表自己对班级管理的建议，适时对班主任老师提一些合理化的建议，既充分调动了学生参与管理的积极性，又满足了部分学生上网的需求，同时引导他们正确对待上网，帮助学生树立了正确的人生观和价值观，班务工作可谓是独具特色。他协调与科任老师、家长的关系，凝聚教育合力，狠抓班级常规管理，注重学生良好行为习惯的养成，注意从生活细节中寻找教育契机，给学生春风化雨般的爱和教育，成功转化了一个又一个后进生，营造了一个又一个健康向上的育人氛围。经他指导的学生于俊、张磊华、吕浩先后参加省数学竞赛获一等奖。为了学生和学校的发展，他常常是早上第一个到校，晚上最后一个离校，默默无闻地奉献着自己的心血，所教班级连续多年被学校评为“文明班级”。
黄玉华深度理解数学课程标准，钻研数学教学业务，有扎实的教学基本功，胜任初中数学循环教学，多年任教毕业班。教法灵活，尤其对参与研究的省级课题“两自一归纳”课堂教学模式能熟练驾驭，深谙其精髓，多次运用此授课方法对全市、全省来校学习的老师上公开课。2010年5月，在省级教研活动中开设了《探索三角形全等的条件》公开课，让听课老师为之喝彩；2012年12月，在教育部主办的全国“新理念、新课标”生态课堂研讨会上，《二元一次方程组的图象解法》公开课深受专家好评；2013年11月，在江苏省教师培训中心主办的教改活动中，《线段、射线、直线》公开课受到了与会人员的一致好评；2013年12月，由他主持的《两学一归纳》课堂教学模式在泰州市获一等奖，并对全市进行展示观摩，受到了董林伟主任的赞赏。2006年11月和2009年3月参加全市初中数学课堂教学比赛获两个“一等奖”,2010年10月他执教的“二元一次方程组”课堂教学设计获泰州市初中数学教材优秀教学成果一等奖、江苏省初中数学教材优秀教学成果二等奖，2013年3月《利用二次函数图象估计一元二次方程近似解》获市优秀数字资源应用案例中学组一等奖，2013年5月在泰州市课改星光舞台初中数学课堂教学模式比赛中获一等奖。
在教育教学工作中，黄玉华博览各种教学杂志，潜心数学教学研究，致力课堂教学改革，一直坚持科研兴教，以理论为导向，以实践为依托，以教学为中心，促进教和学的良性互动，最大限度地发挥教科研的作用。2003年9月，黄玉华开始担任学校教科室主任，负责学校的教科研工作和教师的培训工作，为了提升教师的业务素质和教科研水平，他对学校的集体备课制度进行了深入思考，提出了集体备课的“3521”工程，即三落实（落实下周上课内容、落实下周说课分工、落实下周作业设计）、五说课（说本节课目标、说重点难点、说教学设计、说本节课的例题、练习、作业设计、说教学课件）、二交换（交换教案、交换课件）、一讨论（讨论本星期作业内容）。集体备课制度的实施，有力地推动了学校教学领域内的均衡教育。2011年9月，负责区域教研工作，积极促进区域内学校的优质均衡发展。多次参加支教活动，三十多次在市级以上范围内上公开课、研讨课和做讲座，推广介绍先进的教育理念和科学的教育教学方法，负责国家级课题“中小学教师课程价值取向研究”，主持的省级课题“信息技术对培养学生创新思维能力的研究”和省级课题“两自一归纳”均已成功结题，100多篇论文在省级以上刊物发表获奖，其中有5篇被中国人民大学复印报刊《初中数学教与学》全文收录，3篇在核心期刊《中学数学教学参考》发表，2010年12月主编的校本课程《师絮飘飘》获全国教科研一等奖。2013年1月黄玉华被确定为泰州市第四期“311高层人才培养工程”培养对象，2013年5月被确定为泰州市第二届中小学名师工作室成员。
为响应省千人万校结对帮扶苏北教育的号召，黄玉华又于2009年主动参与到了此项活动，定期为支教学校开设讲座和观摩课，受到与会者的一致好评。
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