（记者 卢怡）日前，在襟江小学佳源分校一年级三班的教室里，老师正在和孩子们一起上数学课，“拖动电子笔把这颗爱心放在这里就可以了，同学们谁想试试？”“老师，我来！”“我也想试试！”一只只小手齐刷刷地举起来了。这是襟江小学佳源分校在全校26个班实施交互式电子白板后课堂的一个场景。
“我们学校是全泰州市第一家实现交互式电子白板教学全覆盖的学校。”襟江小学佳源分校校长办公室主任殷娟介绍，交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影机将计算机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的电子触控笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行点读、编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。
记者发现，交互式电子白板已经成为最受孩子们欢迎的“玩具”，孩子们在老师带领下进行互动式学习，课堂气氛十分活跃。“过去传统的教学是老师在上面讲为主，与孩子的互动会少一些。”五年级的美术老师李光前告诉记者，“特别是美术这门比较强调直观的学科，使用黑板的时候，就无法把世界名画、雕塑等作品呈现在学生眼前，只靠一本美术教材。现在，我不仅可以用白板播放影像资料，还可以直接在上面解析结构、作画等。”
殷娟说：“现在，老师们省去了在黑板上书写的时间，就有更多时间去跟学生互动，有更多时间去观察注意到每个学生。”
教语文的老师叶翠红也有着同样感受：“使用电子白板上课以后，板书的次数少了，知识点都直接打在课件上。学生们很容易被生动有趣的白板课件吸引，特别是低年级的学生，注意力更加集中。还有一个更大的优点是，白板课件跟学生们的互动特别多，比如一些小游戏，让学生们可以在玩中学，学中玩，特别对胆小内向的学生，可以更好建立起自信，从而大胆地表现自己。”
六年级三班的学生顾悠扬说：“以前使用的是黑板，每节课下课后我们都要擦黑板，粉笔灰到处都是。现在使用了电子白板后，教室变得干净了，老师讲课也很有意思，我们很感兴趣。”
殷娟介绍，经过近20天的使用，她发现，使用电子白板不仅保护了师生的健康，还可以减少老师前期备课过程中的很多工作，同时让老师更清楚地把握教学目标和课程重点，将更多时间放到学生身上，更有利于提升教学质量。
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