文明校园巡礼｜泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区

    泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区建于清光绪29年（1903年），至今已走过一百多年的办学历程。该校秉承“营建孩子的人生银行”的办学理念，多年来始终扎实推进“文明校园”创建工作。先后获得“全国语文教改示范校”“全国养成教育示范学校”“长三角自我领导力联盟校”“江苏省文明校园”“江苏省节水型学校”“江苏省智慧校园”“江苏省教科院小学科研基地学校”“江苏省影响力学校建设共同体成员单位”“泰州市心理健康教育特色校”“泰州市教育工作先进集体”“泰州市少先队工作先进集体”“泰州市教科研工作先进集体”等荣誉称号。

    一是养成教育创特色。六年影响一生，习惯改变人生。自上世纪九十年代起，泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区一直致力于养成教育，是“全国养成教育建设优秀学校”，其成果多次得到《中国教育报》、《德育报》、北师大全国养成教育总课题组等主题媒体的推介。基于养成教育，该校编写《养成教育》读本、《养成教育行为手册》，开设养成教育课程，自编自创了文明礼仪操，制定了《养成教育ABC》目标、好习惯少年评价方案，落实“红马甲志愿者”计划等。

    二是丁西林剧场促发展。学校精心打造“丁西林”剧场课程基地，不断扩大丁西林剧场影响，多渠道、多途径，促进师生发展。《丁西林剧场》作为江苏省基础教育课程基地建设项目已于2020年6月顺利结项。

    三是艺术社团增光彩。学校共开设校级和年级社团近50个，形成了人人有社团，周周有活动的良好局面。

    四是红色文化进校园。学校充分挖掘黄桥战役这一得天独厚的红色文化资源，开展教育活动，如红领巾小小讲解员等，让红色传统文化放射出新的时代光芒。

    五是教师妈妈伴成长。学校为少数民族学生、留守儿童等特殊孩子找好教师妈妈，手拉手结对子，学习上帮助，生活上关心。

    六是自我领导力强素养。学校引进学习美国史蒂芬柯维教授的自我领导力教育相关课程，尝试将自我领导力与学校工作相结合、相渗透，将7个习惯融入到全体师生的学习生活中，进而成就最好的自己。

    七是家校共育创文明。学校成立家长发展共同委员会，定期举行家长开放日，组织全校学生全员参与“小手拉大手”活动，学校家长志愿者为教育也献策献力，家校配合，形成合力，让学生把文明带回家庭、带进社区、带入社会，发挥文明校园创建的辐射作用。

    八是心理健康促发展。学校成立以心理健康教师工作小组，为全体学生的生命成长保驾护航。规范心理课（生命健康）授课时间及内容，聚焦心理课（生命健康）课堂建设，开展丰富多彩的主题德育活动。以培养“德智体美劳”全面发展的时代新人为目标，结合传统节日、四年级成长仪式、六年级毕业典礼、科技节、文化艺术节、西林戏剧节、读书节、体育节、社团活动、学生社会实践活动等多种载体，给学生提供训练心理素质、调节心理压力的场所，让学生在活动中，分享收获、感悟生命的价值，体会乐趣，健全人格，实现心理课（生命健康）教育的知、意、行相统一。

    多年来，泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区一直致力于把学校办成文明的窗口，努力使每一位老师都能成为文明形象代言人，把学生培养成新时代的文明使者。该校也将承载着新的希望，迈向新的彼岸，创造新的辉煌。