泰工发【2005]52号
各系统、乡镇工会，直属单位工会：
为认真贯彻落实党的十六届五中全会精神，根据中华全国总工会等中央九部委联合通知和苏工发[2004]28号文件要求，经市总工会研究决定，在全市继续深入开展“争创学习型组织、争做知识型职工，树新时代职工形象”(以下简称“两争一树”)活动，现提出如下意见。
一、开展“两争一树”活动的重要意义
工人阶级始终是我国先进生产力和先进生产关系的代表，是先进文化的创造者和传播者，是推动社会全面进步的根本力量。开展“两争一树”活动，全面提高职工队伍素质，是保持和发展工人阶级先进性，充分发挥工人阶级在三个文明建设中的主力军作用的重要保证；是大力实施科教兴国战略和人才强国战略，造就一支庞大的高素质的职工队伍，培育一大批高技能人才、专门人才和创新人才的必然要求；是推动“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面的重要举措；是贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，建设和谐美好新泰兴的重要途径；是在新形势下工会组织树立维权新观念。因此，我们要把开展“两争一树”活动，作为全面提升职工队伍素质的基本途径摆上议事日程，切实抓紧抓好，抓出成效。
二、开展“两争一树”活动的指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会精神，落实科学发展观，以提高职工的思想道德素质、业务技能素质和科学文化素质为重点，以增强广大职工的学习力、创新力、竞争力和创业能力为目标，进一步加快我市职工的知识化进程，团结动员广大职工为实现“五年总量翻番、八年全面小康”的奋斗目标建功立业。
三、开展“两争一树”活动的总体目标
积极营造“人人学习、终身学习”的学习氛围，确立先进的学习理念；努力创造良好的学习环境条件，建立科学的学习培训机制；逐步形成“工作学习化、学习工作化”的学习风气，建设全员岗位学习培训的终身教育体系。到2007年，全市70％的企事业单位开展创建学习型组织活动，70％的职工参与争做知识型职工活动，使职工队伍的整体素质、知识结构和创新能力获得明显提高。
四、开展“两争一树”活动的实施计划
第一阶段：宣传发动，培育典型。认真学习宣传《“两争一树”活动意见》，通过工会宣传阵地，联合新闻媒体，开展广泛的宣传和发动，营造一个争创学习型组织、争做知识型职工的良好氛围；各级工会要大力培育典型，树立样板。
第二阶段：以点带面，全面推进。2006年大力推广先进经验，不断扩大创建面，确保面上60％的单位开展“两争一树”活动，有60％的职工参与争做知识型职工的活动，并争取每年新增1O％的单位启动。
第三阶段：评选表彰，总结经验。2007年确保面上70％的单位开展“两争一树”活动，70％的职工参与争做知识型职工活动。年底开展评选活动，表彰一批学习型组织和知识 型职工，全面总结经验，形成具有鲜明特色的工作体系和规范的动作机制；总结提炼具有时代特征和为广大职工认同接受的新时代职工形象的标准；总结培育企业文化、铸造共同价值观念、创新和发展职工文化生活的规律和特点，使精神文明创建活动走上制度化、规范化轨道，把“两争一树”活动提高到一个新水平。
五、开展“两争一树”活动的活动载体
全市各级工会要统一思想，联系实际、突出重点，创新活动载体，构筑多元化学习平台。
开展争当文明职工活动，全力打造思想道德提高平台。要重视职工队伍的思想道德建设，组织广大职工积极参与精神文明创建活动，大力弘扬劳模精神，在职工中掀起学习劳模、争当先进的热潮，进一步焕发爱岗敬业、无私奉献的精神，勤奋实干、忘我劳动的热情，诚信质朴、追求卓越的风尚。要以进城务工人员为重点，加强文明行为规范教育，不断提高自身的道德素养和文明程度。
实施金蓝领工程，全力打造业务技能提级平台。牢固树立“技术工人也是人才”的思想观念，认真实施“金蓝领”工程，通过推荐和评选，建立职工技术专家库，为各专业工种技术进步提供技术支持；通过竞赛和考核，培养岗位技术带头人，为生产一线造就一批技术骨干；通过多种形式和方法培训技术工人，促进职工技术水平普遍提高。要将职业技能培训、经费保证纳入职代会、厂务公开、集体合同内容，从制度上保证职工参加学习培训权利的落实。
抓好职工学历培训，全力打造文化学历提升平台。要抓好以职业技能证书为抓手的岗位技能培训，充分利用各类职业学校、职工学校、培训机构、职工之家等阵地，按照市场经济的需求、企事业单位的发展需要和职工学习的要求，借助远程教育等现代化教学手段，做到学历培训和非学历技能培训相结合、在岗学习与脱岗学习相结合、自学与组织职工学习相结合，不断提升职工的文化学历档次，打造一支高学历、高水平、高技能的专业化、知识化、现代化、技术型的职工队伍，提高泰兴工人阶级的整体形象。
组织职工读书活动，全力打造读书自学成才平台。读书自学活动是创建学习型组织的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的途径。要坚持以需求为导向，不断丰富读书活动内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域。要建立职工文化技能档案，帮助职工制订自学成才计划，有针对性地组织开展岗位技能培训。要为职工接受教育与培训提供保障措施，企业要保证职工教育和培训经费不低于工资总额的1.5％，从业人员技术素质要求高、培训任务重、经济效益好的企业，不低于工资总额的2.5％。
深化“三创三赛”活动，全力打造岗位建功立业平台。围绕经济建设和社会发展目标开展率先杯立功竞赛，组织职业技能大赛，推进“先进操作法”，鼓励职工岗位成才。继续开展职工技能练兵和创新成果评选活动，广泛征集和挖掘职工中的“绝技、绝招、绝活”，开展明星示范、名师传艺等活动，引导职工不断提高实际操作能力。大力倡导职工学习掌握技能达到“精一门、会两门、学三门”的要求，立足本职岗位，干一行、爱一行、专一行，为建设和谐美好新泰兴建功立业。
六、开展“两争一树”活动保障措施
切实加强领导。金市各级工会要切实加强对开展“两争一树”活动的领导，把“两争一树”活动作为提高职工素质、维护职工权益的基础工作列入重要议事日程，精心组织，周密部署，扎实推进。
规范活动机制。要抓好方案制订，根据本系统、本单位实际，制订具体实施细则；要不断完善考核机制，把学习理念、学习环境、学习机制、学习团队、学习能力作为考核评估内容，加强活动的中途管理；要形成有效的激励机制，奖励先进，总结经验，提升活动水平，使“两争一树”活动走上制度化、规范化轨道。
通力协作推进。各级工会都要重视“两争一树”活动，共同推进活动的开展。要把活动作为精神文明建设的新途径，融入到创建文明，行业、文明单位职工等活动之中；要将活动同实施人才强国战略结合起来，着力提高职工的整体素质；要加强各类教育资源的统筹利用，广泛开展适应市场和职工需求的职业教育与培训，把职工教育的师资队伍建设纳入职成教师培养培训体系；要利用活动载体，宣传科普知识，着力加强科学思想、科学方法和科学精神教育，提高职工的科学文化素质；要大力推行职业资格证书制度、职业技能鉴定和就业准入制度；要深化职称制度改革，积极推进专业技术人员执业资格制度建设，建立以能力和业绩为导向的科学分类的人才评价标准。努力创造事业造就人才、用环境凝聚人才、用机制激励人才、用法制保障人才成才的良好外部条件，促进各类优秀人才脱颖而出和充分发挥作用。
增强服务功能。要始终把工作重点放在最大限度地为职工学习创造宽松、优良的环境和条件上，不断提高服务能力和服务水平。制订奖学、促学措施，保障职工的学习权利，完善职工教育培训的制度和设施，满足职工的学习需求。办强活动全过程的的管理和指导，深入调查研究，不断培育名类典型，加大宣传力度，使“两争一树”活动成为广大职工自觉广泛参与的自我教育活动，在实现我市“五年总量翻番、八年全面小康”目标中充分发挥工人阶级的主力军作用。
泰兴市总工会
二00五年十一月六日
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